Тест по теме "Глагол".
тест по русскому языку (3 класс) на тему

1.Глагол – это часть речи, которая обозначает _________________________ и отвечает на вопросы _____________________________________________

2.Среди данных слов подчеркни только глаголы:

Бегун, русская, любить, народная, бегство, создавать, рассказывать, хороший, огонёк, бежать, любовь, красить, память, тёмный, гулять, помнить.

3.Продолжи фразу:

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: _____________________________________

Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы: _____________________________________

_____________________________________________

Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы

Глаголы в прошедшем времени имеют суффикс____

4. Обведи правильную формулировку в кружок:

• Не с глаголами пишется слитно;
• Не с глаголами пишется раздельно.

5.Подчеркни в тексте глаголы.

Бабушка объяснила Павлику, как вскопать землю и сделать грядку и как посадить семена. Павлик послушал её внимательно и всё понял. Он взял семена с собой в детский сад и стал показывать ребятам:

- Ребята, ребята. Посмотрите, какая у меня репка!

-Какая же это репка? – удивились ребята. – Репка большая. А это какой-то мак.

- Нет, не мак, - сказал Павлик.- Это репкины семена, а из них репка вырастет.

6.Соедини линиями в нужном порядке :

настоящее время                      пел

                                                       станцует

будущее время                         смотрит

                                                      задумается

прошедшее время                   спит

                                                      кричал

7.Укажи над выделенными глаголами время.

На другой день, когда я проснулся, то увидел, что уже наступила зима. Я уже не боюсь математики так, как боялся её раньше. Мама будет довольна моими успехами в учёбе. Вот покормлю чепрепаху и буду делать уроки.Все ребята как ребята: утром встатнут- в школу идут, а я, как бездомный щенок, таскаюсь по всему городу, а в голове мысли разные…

8.Исправь ошибки там, где они есть.

Почему ты не хочешь идти с нами на прогулку? Дождик уже совсем некапает. Негладь кошку против шерсти, ей это неприятно! Ребята устали так, что даже не хотели ужинать. Маша неразбивала вазочку, это сделала кошка. Неходи в лес один: заблудишься.

1.Глагол – это часть речи, которая обозначает _________________________ и отвечает на вопросы _____________________________________________

2.Среди данных слов подчеркни только глаголы:

Бегун, русская, любить, народная, бегство, создавать, рассказывать, хороший, огонёк, бежать, любовь, красить, память, тёмный, гулять, помнить.

3.Продолжи фразу:

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: _____________________________________

Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы: _____________________________________

_____________________________________________

Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы

Глаголы в прошедшем времени имеют суффикс____

4. Обведи правильную формулировку в кружок:

• Не с глаголами пишется слитно;
• Не с глаголами пишется раздельно.

5.Подчеркни в тексте глаголы.

Бабушка объяснила Павлику, как вскопать землю и сделать грядку и как посадить семена. Павлик послушал её внимательно и всё понял. Он взял семена с собой в детский сад и стал показывать ребятам:

- Ребята, ребята. Посмотрите, какая у меня репка!

-Какая же это репка? – удивились ребята. – Репка большая. А это какой-то мак.

- Нет, не мак, - сказал Павлик.- Это репкины семена, а из них репка вырастет.

6.Соедини линиями в нужном порядке :

настоящее время                      пел

                                                       станцует

будущее время                         смотрит

                                                      задумается

прошедшее время                   спит

                                                      кричал

7.Укажи над выделенными глаголами время.

На другой день, когда я проснулся, то увидел, что уже наступила зима. Я уже не боюсь математики так, как боялся её раньше. Мама будет довольна моими успехами в учёбе. Вот покормлю чепрепаху и буду делать уроки.Все ребята как ребята: утром встатнут- в школу идут, а я, как бездомный щенок, таскаюсь по всему городу, а в голове мысли разные…

8.Исправь ошибки там, где они есть.

Почему ты не хочешь идти с нами на прогулку? Дождик уже совсем некапает. Негладь кошку против шерсти, ей это неприятно! Ребята устали так, что даже не хотели ужинать. Маша неразбивала вазочку, это сделала кошка. Неходи в лес один: заблудишься.