План-конспект урока на тему:"Письмо слов с изученными буквами."
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

1,Организационная часть

Прозвенелужезвонок. Начинается урок.

Мы за парты сели ровно

И к работе всё готово.

2. Основная часть

1) Объявление темы урока

Мы гостей сегодня ждали

И с волнением встречали.

Мы должны им показать,

Как умеем мы писать,

Думать, мыслить и читать,

На вопросы отвечать.(к гостям)

-Не судите очень строго,

Ведь учились мы немного.

 Ребята, вы любите сказки? Сегодня на уроке нас ждет встреча с  героями любимой детской сказки.Мы непременно должны  

 выполнить их задания и

преодолеть все трудности, чтобы спасти главного героя.

2) Повторение и закрепление изученного материала

- Но кто этот герой и как называется сказка, вам предстоит угадать1 заданиеИгра «Полубуковка»

(зашифровано слово К о л о б о к)

-Кто же придет к нам в гости?

-Давайте запишем его имя, но вначале сделаем разминку для пальчиков

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальцы погулять.

Этот пальчик самый сильный,

Самый толстый и большой

Этот пальчикдля того, Чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный, И стоит он в середиЭтот пальчик безымянный,

Он избалованный самый.

А мизинчик хоть и мал,

Очень ловок и удал

- А теперь запишем имя нашего гостя.

- Герои сказки «Колобок» Пришли сегодня на урок

Каждый задание принес,

И вам непременно задаст он вопрос.Встречайте главного героя сказки.

Колобок:Я- Колобок, сбежал с окошка,

И деда с бабой огорчил.

Покатился по дорожке,

В лапы к Зайцу угодил.

Заяц съесть меня хотел...

 Колобочек наш запел: Я Колобок, Колобок и т. д.песня Колобка

Заяц: Хорошо поешь, дружок!

Если выполнишь заданье,

Я тебя без наказанья

В путь- дорожку снаряжу,

И на волю отпущу.

 Надо быстро Колобочка спасать

Помочь от Зайчишки ему убежать.

(Открывается запись на доске)

2 задание:вставить пропущенные буквы и записать по два слова из каждого

выполняют задание.

столбика.

сы                                   лок                            реч

ч...йник                          ч...деса                       печ...а

шка                                  до                              доч

 покатился Колобок дальше.

Вот навстречу серый Волк,

В Колобках он знает толк.

Чтобы Волк его не съел,

Колобочек спеть хотел.

Только Волк наш засопел:

Волк: С песней, Колобочек, не спеши,

Лучше мне задание напиши.

Если выполнишь умело -

Дальше ты покатишь смело.

Учитель: Ой, ребята, выручайте,

Друга в беде не оставляйте.

3 задание:выборочное списывание: запишите только имена людей.

(открывается запись на доске)

Иван, диван, Оля, Толя, поле, Поля, Муром, Дружок.

3) Физкультминутка.

Колобок наш утомился,

На пенечке развалился.

Ну - ка, быстро, не ленись,

На зарядку становись.

Раз - подняться, потянуться,

Два - согнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - за парту тихо сесть,

Семь, восемь - лень отбросим.

4) Продолжение работы по теме урока

Учитель: Не попал он Волку в лапы.

Вдруг на встречу Косолапый.

Колобочек испугался,

На пенек скорей забрался.

Только начал песню петь,

А Медведь давай реветь:

Медведь: Ты не пой мне, Колобок,

Лучше ты реши, дружок,

Трудную задачу,

Да напиши в придачу.

(открывается запись на доске).

В, МЕДВЕДИ, БЕРЛОГЕ, СПЯТ, ЗИМОЙ

4 задание:деформированное предложение: составьте предложение и запишите

его.

Учитель: Мы, Колобок, тебе поможем

И предложение всё сложим.

Колобок: Вот, спасибо, помогли,

В беде не оставили

Вы настоящие друзья,

Надолго вас запомню я.

Учитель: Вот и Лисонька идет

И такую речь ведет:

Лиса: Съем тебя я, Колобок,

Но прежде дам тебе я срок:

Отыщи мне без сомнения

К этой схеме предложение.

Получай ты мой билет,

Да готовь скорей ответ.

Учитель: Мы, Лиса, тебя проучим,

Колобочка не получишь.

Мы сейчас его спасем,

К бабе с дедом унесем.

5 задание: подбор предложения к заданной схеме:

 I___________  ________       __________  I________.

-У Кондрата куртка коротковата.

- Купила бабуся бусы Марусе.

- Наш Полкан попал е капкан.

Учитель: Колобочка мы спасли,

От Лисицы унесли.

Он к бабке с дедом возвращался,

И уж больше не терялся.

3. Подведение итогов урока

А спасти его         от зла

Дружба наша помогла.

Время зря мы не теряли,

 Все задания выполняли.

Как вам это удалось?