Дополнительные задания по русскому языку для 1 класса
методическая разработка по русскому языку (1 класс) на тему

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

1. Спиши. Поставь в словах ударение

Собака, силач,  ворона, змея, город, угостить, качели, старик, рябина, стрела

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Спиши текст, подчеркни сочетания жи, ши.

Пушистый кот Васька лежит на ступеньках. Его уши уловили знакомый шорох. Это бежит мышка. Она спешит в норку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Исправь ошибки. Спиши без ошибок.

наступила зима. Замёрзли лужы.  Полетели пушыстые снежынки. запорошило  снегом дорожки. У Миши и коли  новые лыжы. Целый день малышы были на горке.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

1. Спиши, вставь пропущенные буквы, подчерни сочетания жи, ши.

Зима. Дует резкий ветер. На дворе большой мягкий сугроб . Летят лёгкие снеж…нки. Дорожки покрыты пуш…стым снежком. Дети надели шубки и шапки и бегут на горку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Поставьте ударение над всеми словами.

Охотник стрелял белок. В яйце есть белок и желток.

У зайца два длинных уха. На огне варилась уха.

На берегу стоял замок. В двери сломался  замок.

3. Из данных слов составь и запиши предложения.

Зима, пришла, настоящая, вот, и.

Мороз, нос, щиплет, щёки.

Во, гуляют, ребятишки, дворе.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.  Вставь пропущенные буквы, подчерни сочетания жи ши.

Мы  собрали спелые груш…  . Сочные плоды слож…ли в  больш…е  корзины. Груш…  очень свеж…е и душ…стые.

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

1. Запишите слова, разделив их чёрточками для переноса.

Роза, мак, кубик, чайник,  оса, мальчик,  коньки, школьник, школа, малыши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Спишите. Подчеркните в этом тексте имена собственные.

Летом мы вместе ездили в деревню Горки к бабушке Клавдии Петровне. Мы купались в реке Быстрянке, играли со щенком Хвостиком и пасли корову Ночку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Над каждым словом цифрой укажите количество слогов.

Коза, крот, мишка, ворона, кольцо, аист

4. Составь предложения, спиши.

ёжик, у, живёт, Маши

молока, ёжику, девочка, налила

спешит, на, зверёк,  ужин

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

1. Исправь ошибки. Спиши

Ребята пошли в поход за город  они перешли через овраг и забрались в чящу. Вот и берег лесного озера. под  деревьями малышы нашли сладкие ягодки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подберите подходящие слова.

Весна (какая? )  ______________________

Солнце(какое?)______________________

Воробьи(какие?)_____________________

Вороны (какие)______________________

Медведь (какой?)____________________

1. Расшифруй слова

18, 16, 9, 1 -_________________

1,19, 20, 18, 1 -_______________

20, 32, 13, 30, 17, 1, 15-________________

4, 13, 1, 5, 10, 16, 13, 21, 19,-________________

2. Подбери противоположные по значению слова (антонимы):

Больной-___________________

Слабый- ____________________

Высокий – _________________

Трусливый - ________________