Самостоятельная работа на уроке русского языка
материал по русскому языку (2 класс) по теме

1. Запиши при помощи транскрипции [   ]:

третий звук в слове  утюг;

второй звук в слове жизнь;

четвёртый звук в слове друг.

2. Запиши правильную характеристику первого звука в слове ЛЕС.

[ л,]- согласный, звонкий, мягкий

[л,]- согласный, глухой,  мягкий

[л]- согласный, звонкий, твёрдый

3. Выпиши слова, называющие предмет (имена существительные).

петь,  песок,  мелкий, коньки,  играет,  ловкий,  лось

4. Выпиши  повествовательное  предложение

Какая сильная гроза началась!

Когда ты закончишь уборку?

Сдай книги в библиотеку.

5. Обозначь окончания в словах.

с грозами, рыбаки, кормушка, гриб, ямы, поля, сахар

6 (дополнительное). Выпиши неизменяемые слова.

пони,  кони,  жирафы,  кенгуру,  сани,  такси

1. Запиши при помощи транскрипции [   ]:

первый звук в слове  ёлка;

второй звук в слове  яма;

четвёртый звук в слове день.

2. Запиши правильную характеристику третьего звука в слове ножик.

[ж,]- согласный, звонкий парный, мягкий парный

[ж]- согласный, звонкий непарный ,  твёрдый непарный

[ж]- согласный, звонкий парный, твёрдый непарный

3. Выпиши слова, называющие предмет (имена существительные).

олень, воздушный, камни, бегает, школьник, весёлый, радуга, украшает

4. Выпиши  побудительные  предложения.

Вечером погуляй с собакой.

Когда твой день рождения?

Обязательно вымой посуду!

5. Обозначь окончания в словах.

грохот, над рябинами, пень, ясный, у синего, семья, о лыжниках

6 (дополнительное). Выпиши неизменяемые слова.

желе, печенье, варенье, пирожное, меню, шоссе