Алгоритм списывания слова и предложения. 1 класс.
методическая разработка по русскому языку (1 класс) на тему
13.09.2015Одной из основных проблем, с которыми сталкивается учитель при обучении детей письму в 1 классе, это ошибки при списывании. Я предлагаю простой алгоритм списывания без ошибок. Алгоритм понятен и детям, и родителям. Его легко использовать на уроке и при самостоятельной работе. Привыкая к такой диктовке, ученик сосредотачивает свое внимание на процессе списывания, исключая искажение и ошибку.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Памятка "Алгоритм списывания слова и предложения"
Эта работа по развитию регулятивных УУД.Работа по алгоритму позволяет ребенку научиться осмысленно списывать текст,помогает избежать "бездумного срисовывания" букв....
Алгоритм списывания слова и предложения. 1 класс.
Одной из основных проблем, с которыми сталкивается учитель при обучении детей письму в 1 классе, это ошибки при списывании. Я предлагаю простой алгоритм списывания без ошибок. Алгоритм понятен и...
Технологическая карта урока по обучению письму "Списывание слов и предложений с изученными буквами. Списывание с печатного текста" (УМК "Перспектива", 1 класс)
Цель урока: создание условий для формирования навыков у обучающихся списывания с печатного текста письменными буквами.Задачи урока:Дидактические:1. Обобщить знания у обучающихся о звуках и буквах в ру...
Урок русского языка в 1 классе "Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов в предложении".
Конспект урока по русскому языку в 1 классе по теме: "Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов в предложении"....
Презентация к уроку русского языка по теме: "Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов в предложении".
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме: "Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов в предложении"....
"Алгоритм связи слов в предложении"
Как найти связь слов в предложении1. Найди основуКто? Что? — Подлежащее (подчеркни одной чертой).Что делает? — Сказуемое (подчеркни двумя чертами).Помни: основа — это не словосочетан...