Олимпиада для 4 класса по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку

в 4 классе

Ф.И. ученика _________________________________________________

1. Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ й’а ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ОТВЕТ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп. Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу.

(6 баллов)

2. К данным словам подберите слова, близкие по значению. Выделите окончания, обозначьте падеж и склонение:

 по шоссе - ….,

об Отчизне - … .

Ответ: по шоссе–по дороге Д.п., 1-е скл.

Об Отчизне – О Родине П.п. 1-е скл. 2 балла

3. Разбери по составу выделенные слова.(1 балл)

Мяч попал в окно и стекло треснуло.

От жары мороженое растаяло и стекло из моих рук на асфальт.

4. Подбери антонимы к многозначным словам:

Мелкий (бассейн, дождь) -  _____________________________________,

свежий (хлеб, журнал) _ ________________________________________,

мягкий (воск, свет) _ ____________________________________________.

ОТВЕТ: глубокий, крупный; черствый, старый; твёрдый, яркий

(3 балла)

5. Разгадай шарады:

__________________  +  ________________________  =  _________________

группа певцов         крупное кровососущее насекомое

__________________  + _____________________  = _____________________

   воронье слово                 антоним слова «верх»

____________________  + ______________________  = ___________________

древнерусское название лба     промежуток времени в 100 лет

ОТВЕТ: хоровод, карниз, человек (3 балла)

6. Соблюдая правило русской грамматики, поставьте мягкий знак после шипящих. (2 балла)

7. Вспомни всю поговорку по её началу:

Соловья баснями _____________________________________________

Всяк кулик  _________________________________________________

Пуганая ворона ______________________________________________

Слово не воробей ____________________________________________

Цыплят по осени ______________________________________________

ОТВЕТ:

     Соловья баснями не кормят.

     Всяк кулик  своё болото хвалит.

     Пуганая ворона куста боится.

     Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

     Цыплят по осени считают. (5 баллов)

8.  Спиши текст, вставляя орфограммы. У имён существительных определи род, число, склонение. Вставь знаки препинания.(5 баллов)

Тр..пинка выв..ла  нас (к)опушк.. леса Мы ..см..трели мес..н..сть. На сн..гу в..дны пр..ч..дл..вые сл..ды Зв..рюш..к  Веет..р разн..сил по ..круг.. ч..шуйки – кралышки с..мян  Ок..ло ел.. л..жали

об .ед..нные  ш..шки.

9. Замени выражения, которые называются крылатыми, наречиями. Запиши полученные слова.

Рукой подать -  _____________,  через час по чайной ложке - _____________,

во весь дух - __________________, не по карману - ______________,

на краю света - _______________,  как в аптеке - ________________.

ОТВЕТ: близко, быстро, далеко, медленно, дорого, точно

(3 балла)

10. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

(подчеркни их)

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

11. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа:

Килограммы - …

апельсины - …

сапоги - …

помидоры - …

ботинки - …

Ответ: килограммы – килограммов, апельсины – апельсинов, сапоги – сапог, помидоры – помидоров, ботинки – ботинок. (5 баллов)

12. Распределите слова на две группы водитель, громоотвод, водокачка, водопой, приводить, водоворот.

Ответ: водитель, громоотвод, приводить – от “водить”

Водокачка, водопой, водоворот – от “вода”  2 балла

13.  Подчеркните лишнее слово стужа, метель, пурга, снег, буран.

Ответ: стужа, метель, пурга, снег, буран, 1 балл

14. Какой частью речи могут быть следующие слова: Покрой, жгут, стих, пила.

Составь с каждым значением слова словосочетание.   (4 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________