Школьная олимпиада. Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4 класса.
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

Школьная олимпиада.

Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4 класса.

Продолжительность выполнения заданий не должна превышать 40-45 минут.  Каждый ученик получает отдельный лист с напечатанными заданиями, кроме задания №1

1. Диктант.

Внезапно у самого берега лодки вынырнула громадная горбатая спина чёрной рыбы с острым, как кухонный нож, спинным плавником. Рыба нырнула и прошла под резиновой лодкой. Должно быть, это была гигантская щука. Она могла задеть резиновую лодку пером и распороть её, как бритвой.

(Если диктант написан безошибочно, он оценивается 20 баллами. За каждую ошибку вычитается 1 балл. За каждое исправление неграфического характера вычитается 1 балл).

2.  Укажи, какими частями речи являются подчёркнутые слова.

Из-за холодных утренних рос  хлеб  рос очень медленно. Простой трактора произошёл по простой причине: водовоз не подвёз воды.

        (За каждый правильный ответ – 1 балл).

3. Письменно объясни, как ты понимаешь эти выражения.

        Вставлять палки в колёса.

        Выбиться из сил.

        Зарубить на носу.

        Делать из мухи слона.

        Обвести вокруг пальца.

(За каждое правильно объяснённое выражение – 3 балла, если имеются небольшие лексические неточности – 2 балла.)

4. Подчеркни слова, в которых есть звук [й'].

        И вскользь мне бросила змея:

        «У каждого судьба своя!».

        Но я-то знал, что так нельзя –

        Жить, извиваясь и скользя.

(1 балл за каждое слово.)

5. Поставь ударения в словах.

Щавель, торты, кулинария, столяр, звонит, включит, газопровод, дремота, понял, поняла. 

(10 баллов).

6.Выпиши существительные в три столбика. В первый – существительные, которые бывают только в единственном числе. Во второй – те, которые бывают только во множественном числе, в третий – те, которые могут быть и в единственном числе, и  во множественном числе.

Обед, сани, железо, полотенце, ворота, смех, ножницы, пожар, кудри, трусость, варежка, чернила, кашель, воз, дрова, темнота, валенок, капуста.

(По одному баллу за каждое правильное слово).

7. Разбери выделенные слова по составу.

Слепить глаза – слепить игрушку.

Скупить книги – скупой на ласку.

(Каждое – 1 балл).

8. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.

Семь, поздно, яма, сеешь, поют.

(1 балл).

9. Напиши в каждой паре слова, близкие по смыслу (синонимы) имени прилагательного.

крепкий чай –

крепкая верёвка –

крепкий организм –

(3 балла).

10. Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетанием.

Утренний туман, сидел в овраге, кричал петух, вышел из школы, написал ему, он слушал.

(2 балла).

Наибольшее число баллов – 81 балл.