Оценочно-методические материалы Итоговая контрольная работа по русскому языку
тест по русскому языку (1 класс) на тему

Оценочно-методические материалы

Итоговая контрольная работа по русскому языку

Цель: оценка уровня овладения обучающимися программным материалом

Контрольная работа (тест) по русскому языку составлена на основе сборника Е.М.Тихомирова. Тесты по русскому языку. 1 класс. В 2 ч. Ч. 2: к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 1 класс» / Е.М. Тихомирова. — 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Издательство «Экзамен», 2013. — 63с.

Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 1 класс» (авт. В.П. Канакина. В.Г. Горецкий). Приказом № 729 Министерством образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 

 Оценивание работы

Контрольная работа тестового характера содержит 10 заданий, при выполнении которых, из трёх предложенных вариантов ответов следует выбрать один верный. Каждый правильный выбор оценивается в 1 балл. Результат теста определяется посредством подсчета общего количества баллов.

Высокий уровень достигается, если первоклассник правильно ответит на 10 вопросов.

Повышенный уровень достигается, если  первоклассник правильно ответит на 8 вопросов.

Базовый уровень достигается, если  первоклассник правильно ответит на 6 вопросов.

Ниже базового – менее 6 правильных выборов.

ВАРИАНТ 1

1. Ученица приводила примеры устной речи. Где она ошиблась?

А. Таня читает брату сказку.

□. Артём читает на концерте стихи.

О. Серёжа пишет другу письмо.

2. На сколько предложений можно разделить данный текст?

На лугу распустилось много цветов вот из травы показался голубой колокольчик у края луга белеют ромашки над цветами гвоздики порхают бабочки

А. 3 предложения

□. 4 предложения

О. 5 предложений

3. Найди многозначное слово.

А. плита

□. чемодан

О.солнце

4. Первоклассники получили задание — записать по три слова, в которых четыре слога. Кто из ребят не справился с заданием?

А. Игорь записал: земляника, математика, велосипед.

□. Максим записал: заботливый, аккуратный, внимательный.

О. Лена записала: покупает, вышивает, разливает.

5. Какое звуковое обозначение подходит к слову съёмки?

А.[сёмки]

□.[сй'омки]

О.[сй'омк'и]

6. Какое слово разделили для переноса неверно?

А. улич-ное

□. серь-ёз-ны-е

О. слад-ко-еж-ка

7. В каком слове все согласные звуки звонкие?

А. мороз

□. забор

О. песок

8. В каком слове парный согласный звук на конце не надо проверять?

А. медведь

□. топор

О. зонт

9. Найди слово, о котором можно сказать: в слове три слога, ударение падает на второй слог.

А. машинист

□. коробочка

О. поездка

10. Закончи предложение. С заглавной буквы мы всегда пишем...

А. название реки

□. название дерева

О. название птицы

Ключи к заданиям

ВАРИАНТ 2

1. Ученик приводил примеры письменной речи. Где он ошибся?

А. Первоклассники пишут диктант.

□. Диктор телевидения сообщает новости.

О. Катя читает брату книгу.

2. На сколько предложений можно разделить данный текст?

Весной проснулись лесные жители они вылезли из нор с юга вернулись птицы они строят гнёзда хорошо слышны их звонкие песни

А. 4 предложения

□. 5 предложений

О. 6 предложений

3. Найди многозначное слово.

А. пальто

□. ласточка

О. ножка

4. Первоклассники получили задание — записать по три слова, в которых четыре слога. Кто из ребят не справился с заданием?

А. Денис записал: одевает, помогает, выбивает.

□. Матвей записал: весёлая, насмешливый, радостный.

О. Оля записала: черепаха, поварёнок, пирожное.

5. Какое звуковое обозначение подходит к слову съехали?

А.[сехал'и]

□. [сй'эхали]

О.[сй'эхал'и]

6. Какое слово разделили для переноса неправильно?

А. у-ха-жи-вать

□. майо-нез

О. об-ма-ны-вать

7. В каком слове все согласные звуки звонкие?

А. арбуз

□. дрова

О. фокус

8. Назови слова. В каком слове парный согласный звук на конце надо проверять?

А. Телефон

□. Тигр

О. Колос

9. Найди слово, о котором можно сказать: в слове три слога, ударение падает на третий слог.

А. заморозка

□.коллектив

О. молочник

10. Закончи  высказывание. С заглавной буквы мы всегда пишем

Д. название животного

□. название цветка

О. название города

Ключи к заданиям