Проект рассказ о слове
проект по русскому языку (3 класс) на тему

Проект

«Рассказ о слове»

                                                      Выполнили учащиеся 3 класса

                                                     под руководством

учителя начальных классов

Щербаковой С.Н.

2014-2015 уч.г.

Методический паспорт учебного проекта

Проект «Рассказ о слове»

Предмет: русский язык

Класс: 3.

Цель проекта:

• подобрать из разных источников информацию о слове и его окружении;
• составить словарную статью о слове;
• участвовать в презентации своей страницы.

Задачи проекта:

• формировать умения подбирать текстовую информацию;
• выделять из большого количества информации главное;
• представлять свой проект.

Планируемые результаты.

 В ходе работы над проектом учащиеся научатся:

• находить пути решения поднимаемой проблемы;
• пользоваться толковым, фразеологическим словарями, словарём антонимов, синонимов;
• находить полезную информацию в словарях;
• совершенствовать умения находить однокоренные слова;
• собирать материал в дополнительной литературе, в Интернете;
• сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;
• оформлять страницу журнала;
• презентовать проект;
• оценивать результаты работы;
• пользоваться результатами собственной деятельности.

Тип проекта: информационно-исследовательский, индивидуальная работа.

Время: 2 занятия.

Результат проекта (продукт): журнал о словах, выбранных учащимися самостоятельно. Каждый ученик готовит информацию об одном слове, оформляет информацию на листе формата А-4.  Из страниц мы сформируем  журнал. (шаблон оформления листа см. ниже)

План работы  над проектом

1этап. Подготовительный.

1. Сообщение  цели и задач проекта.

Вам надо выбрать слово, подготовить о нём рассказ, который включает информацию о слове и его окружении,  и оформить собранную информацию.

Полученную информацию оформить на листах формата А -4.

2 этап. Планирование и организация деятельности.

1. Обсуждение названия проекта.
2. Планирование .

- Обсудите, что вам нужно для работы над проектом, где искать материал, в какой форме  представите результат проекта.

3. Сбор материала.
4. Оформление работы.
5. Защита.

3 этап. Практический

Выполнение запланированной работы; внесение изменений. Работа со словарями, дополнительными источниками информации.

4 этап. Презентационный  

Представление и защита работ.

5 этап Рефлексивный (контрольно-оценочный)

 Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.

Рассказ о слове ____________

                       Произносим  _______________

                                                                Записываем  _______________

1.Лексическое  значение слова: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Однокоренные слова:  _______________________________________

3. Синонимы: _________________________________________________

4. Антонимы: __________________________________________________

5. Фразеологизм _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сочетаемость слова: ___________________________________________

7.Пословицы:   ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Загадки: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Предложения  со словом : 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________