Тестовые задания по русскому языку для учащихся 3-4 классов
тест по русскому языку (3, 4 класс) по теме

Тестовые задания к урокам русского языка(3-4класс)

Задание 1. К данным прилагательным подбери существительные с шипящими на конце и запиши словосочетания.

Красивая __________,зелёный __________, острый __________,

золотая ___________, колючий ___________, ночная ___________,

непромокаемый _____________.

Задание 2. Вставьте антонимы в пословицы и поговорки.

Больше думай, _________________ говори.

Большому уму и в ___________________ голове не тесно.

Век долог, да час ___________________.

Кривому глазу и ____________________ криво.

Горькая правда лучше ________________ лжи.

Добро помни, а зло _________________.

Дождик вымочит, а красно солнышко  _______________.

Новых друзей наживай,  а _______________ не теряй.

Задание 3. Закончи  фразу  фразеологическим оборотом или устойчивым словосочетанием:

Братья похожи друг на друга, как _______________________________________.

Куда ты собрался на  _________________________________________________.

Желаем молодым  жить   ______________________________________________.

Баба Маня всегда кричит во   __________________________________________.

Мама держит Васю в _________________________________________________.

Задание 4. Выпиши из предложения все словосочетания:

Князь Ярослав Мудрый составил первый русский сборник законов и назвал его «Русской правдой».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 5. Укажите, какими частями речи являются выделенные слова:

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Кто без крыши и белил крыши города белил.

Ведро дало течь, и вода дала течь.

Задание 6. Дан текст в транскрипции. Запиши этот текст по правилам русской орфографии и пунктуации.

[у т’иб’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава твай’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//].

 _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 7. Подчеркни словосочетания, в которых есть слова с переносным значением.

Заплаканные окна, весёлый человек, весёлый дождик, заплаканный ребёнок,

шаловливый мальчик, шаловливый ветер, запутался в сети, запутался в мыслях.

Задание 8. Исправьте речевые ошибки:

Петя очень скрытый человек. Там находилась близкая деревня. Он жил в  дряхлой избушке. Вдали раздался конный топот. К нам подошёл молодой  мальчик. На столе стоял серебристый подстаканник.

Задание 9. Прочти текст, озаглавь его. Допиши несколько предложений, чтобы получился рассказ.

      Набрёл я на поляну в тайге. На краю поляны сохранились заросли малины. Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. Расположился  я на пеньке, стал тихонько свистеть. Вот из куста высунулся  чёрный нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЫ ЗАКОНЧИЛ РАБОТУ! МОЛОДЕЦ!