Конспект по учебному предмету «Русский язык» в 4-ом классе на тему «Главные члены предложения».
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Презентация к уроку по учебному предмету «Русский язык» в 4-ом классе на тему «Главные члены предложения» . Работу выполнила: Щеглова Надежда Ивановна учитель начальных классов Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 35» города Ржева Тверской области 2016 г.

Слайд 2

Планируемые результаты : 1 ) закрепить умение находить в предложении главные члены; 2) показать обусловленность функции слова в предложении его морфологическими особенностями; 3) развивать коммуникативные умения грамотно строить предложения; 4) закрепить навыки орфографической зоркости. Личностные : желание приобретать новые знания; осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению. Метапредметные : Регулятивные : умение осуществлять действия по образцу; контроль; коррекция. Познавательные : анализ, синтез; извлечение необходимой информации из рисунка; подведение под понятие; моделирование. Коммуникативные : формирование умения отвечать на поставленный вопрос; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; работа в парах .

Слайд 3

Правилу следуй упорно: чтобы словам было тесно, а мыслям — просторно. Николай Алексеевич Некрасов

Слайд 4

ОСНОВА – это ч асть слова без окончания г лавная часть предмета, служащая его опорой, основанием Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое

Слайд 6

Тема урока : Цель урока :

Слайд 7

Тема урока : «Главные члены предложения». Цель урока : «Закрепить умение находить в предложении главные члены».

Слайд 8

АЛГОРИТМ 1. Ищу подлежащее. О чём говорится в предложении? 2. Подчёркиваю подлежащее одной чертой. 3. Определяю, какой частью речи выражено подлежащее. 4. Определяю падеж (подлежащее всегда стоит в И.п .). 5. Ищу сказуемое. Что говорится о подлежащем, какое называется действие или состояние предмета? 6. Подчёркиваю сказуемое двумя чертами. 7. Определяю, какой частью речи выражено сказуемое. Мой сад с каждым днём увядает.. гл . сущ., И.п .

Слайд 10

Обменяйтесь тетрадями, проверьте работу соседа, исправьте ошибки, оцените работу . Молодые воробушки весело прыгают по дорожке. Ёжик свернулся клубочком. Маленький совёнок выпал из гнезда. гл . сущ . сущ . сущ . гл . гл . Прочитайте и спишите предложения. Найдите главные члены в каждом предложении. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое – двумя чертами.

Слайд 11

Поёт Улыбается Грустит Х мурится Летит Игра «Подбери словечко». гл . гл . гл . гл . гл . солнышко самолёт небо мама время природа душа м ама. сущ . 1 м ама. сущ . м ама. сущ . м ама. сущ . самолёт. сущ .

Слайд 12

Поёт Улыбается Грустит Х мурится Летит Игра «Подбери словечко». гл . гл . гл . гл . гл . солнышко самолёт небо мама время природа душа душа. сущ . 1 солнышко. сущ . небо. сущ . природа. сущ . время. сущ .

Слайд 13

На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / не доволен Урок для меня показался коротким / длинным За урок я не устал / устал Мое настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен Домашнее задание мне кажется легким / трудным интересно / не интересно РЕФЛЕКСИЯ Стр. 58, 60 выучить правила выписать из них пример предложений, подчеркнуть подлежащие и сказуемые ИЛИ упр . 59 из РТ Д.З.

Слайд 14

Творческих успехов!