Урок по русскому языку в 3 в классе «Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё»
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) на тему

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное  учреждение

  гимназия №3

Урок  по  русскому языку

 в   3 в   классе

«Слова с буквой е в корне,

которая проверяется буквой ё»

Учитель:

Морозова Ирина Николаевна

Цели урока:

- формировать умение находить слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё;

- отрабатывать умение подбирать проверочные слова;

- развивать речь, творческие способности детей;

- воспитывать активность учащихся на уроке, чувства любви к родному языку.

Оборудование: учебник Т.Г. Рамзаевой "Русский язык" 3 класс,  карточки с заданиями, мультимедийная презентация.

Ход урока:

I. Организация внимания учащихся. 

День мы начали с улыбок,

Дружно и урок начнём.

Чтоб писать нам без ошибок,

Займёмся русским языком.

Мы тетради все открыли,

Ровно сесть не позабыли.

Слайд №1

II. Сообщение темы и целей урока.

Слайд №2

- Ребята, сегодня у нас на уроке гости. К нам пришёл мальчик, которого зовут Петя Ошибкин. Он всегда пишет с ошибками и не знает правил. Петя просит нас ему помочь повторить правило о безударных гласных в корне. Вот, что он говорит.

Привет!

Петя Ошибкин зовут меня.

Правил совсем не знаю я.

Помогите мне, друзья.

Правильно хочу писать,

И ошибок не допускать.

Поможем?

Правило сегодня мы будем повторять,

безударные гласные в корне проверять.

И узнаем мы ещё

О букве е и букве ё.

Чистописание

Первое задание у нас чистописание.

Только буквы разыгрались,

Все куда-то разбежались.

Чтоб помочь сейчас словам,

Надо букву вставить нам.

Слайд  №3

Л_сник, л_сной, л_сок.

- Прочтите слова.

- Что вы можете о них сказать?

- Какую букву вставим? Проверочное слово?

- Почему? Какое правило применили?

(На слайде №4 появляется проверочное слово и буква е)

Букву е мы смогли отыскать,

Надо букву красиво написать.

(На доске прописаны буквы)

е ее еее ееее …..

- С какой последовательностью прописана буква на строке? Продолжите до конца строки.

Введение в тему урока

Петя у вас хочет узнать,

Какие безударные гласные в корне надо проверять?

(Называют гласные  а, о, и, е, я.)

- А какое правило применяем для проверки безударной гласной в корне слова?

Работа по теме

Петя  просит вас,

Показать ему сейчас,

Как правило применять

И проверку выполнять,

(Слайд №5)

 (Проверка на слайде №6)

Нам здесь всё понятно с вами.

Разобрались со словами.

Но нам Петя говорит,

Что ошибка здесь стоит.

(Слайд №7)

Не пойму я ничего

В слове «звёзды» вижу ё.

А «звезда», здесь вижу е.

Объясните это мне!

- Как, ребята, сможем объяснить Пете, почему так?

(Если в проверочном слове пишем ё, то в проверяемом слове пишем е.)

Вот в чём дело!

Понял я!

Объяснили мне, друзья!

- А теперь, чтобы Петя лучше запомнил это правило, покажем ему, как подбирать проверочные слова.

(Слайд №8)

Подбираем проверочное слово и записываем слова в тетрадь, выделяем орфограмму.

Физминутка для глаз

Закрепление пройденного материала

Выполняем упр. 265 у  доски.

Задание по карточкам.

Впереди ещё одна забота-

С карточками предстоит работа.

- Выбери из слов второго столбика проверочные к словам первого столбика, соедини их,  впиши пропущенную букву, обозначь орфограмму.

- Найди в ряду однокоренных слов слово, которое будет проверочным для всех остальных, подчеркни его, поставь в словах ударение, выдели корень, вставь пропущенные буквы.

Помощники по ряду собирают карточки.

Проверка на слайдах №9 - №10.

- Кто сделал без ошибок?

- Кто допустил одну – две ошибки?

- Я проверю и поставлю оценку.

Повторение пройденного

Петя Ошибкин помочь просит нас.

Что же случилось на этот раз?

Гласные в корне он стал проверять,

Правильно, нет ли, хочет узнать.

Верно нашёл он проверочное слово?

Где да, а где нет. Вы исправить готовы?

Слайд №11

(Объяснение ответов)

Итог

- Мы сегодня с вами говорили о проверке безударных гласных в корне. Мы узнали, что если в проверочном слове пишем ё, то в проверяемом будем писать  … е.

(Слайд №12)

Буквы е и  ё похожи.

Буквой ё  мы е проверить сможем.

Мы правило такое будем знать,

Чтобы слова без ошибок писать.

Дом. зад.

Слайд №13

Оценки за урок, получите оценки за карточки.

Рефлексия

Петя Ошибкин, ребята, говорит вам большое спасибо за урок.

Слайд №14

- На этом наш урок окончен.