Урок руского языка 3 класс
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Урок русского языка в 3 а классе

« Обобщение знаний по теме « Парные согласные в корне слова»

Цели:: формировать умение различать парные звонкие и глухие согласные в корне слова, развивать умение подбирать проверочные слова.

Оборудование:

               Ход урока.

1. Орг момент                                          Индивид. работа

Вот и прозвенел звонок

Нужно нам начать урок.

Встаньте прямо, подтянитесь,

И друг другу улыбнитесь,

А теперь садитесь!

2) Минутка чистописания

вф бп гк жш зс дт

лмнрв

Все любят вкусные ватрушки.

? Сколько раз встречается звук (в)? (ф)?

Как называются такие согласные? В каком слове ещё встречается парный согланый по глухости- звонкости?

2. Словарная работа

 -Поиграем в игру « Умники и умницы»-

Вспомните словарные слова, в которых есть парны согласные  буквы

А) зимняя стужа ( мороз)

Б) письменная принадлежность для  черченич и рисования ( карандаш)

В) антоним к слову деревня ( город)

- Прочитай те орфографически эти слова.

Что общего у них?

Как проверить написание парной согласной в конце слова?

4) Физминутка    А теперь, ребята, встали!

                             Быстро руки вверх подняли

                              В стороны, вперёд, назад,

                              Повернулись вправо, влево,

                              Тихо сели, вновь за дело!

5. Проверка домашнего задания

6. Постановка учебной задачи

- Какое умение отрабатывали, выполняя домашнее задание?

( умение применять правило « Парные согласные в корне слова»)

Сегодня мы обобщим знания по этой теме.

7. Актуализация опорных знаний

- Вспомните алгоритм действий при выборе написания парной согласной в корне слова?

- Какие способы проверки вы знаете?

С  каким правилом похоже правило проверки парной согласной в корне?

8) Закрепление знаний и способов  действий

  ( Работа в командах) – проверочные и проверяемые слова.- разбить слова на 2 группы.

-Что такое проверочное слово? Проверяемое?

- Работая в команде, вы почувствовали плечо друга?

Какие пословицы о дружбе вы помните с урока чтения?

( Без друга в жизни туго

Без друга на сердце вьюга).

9)  Физминутка ( для рук)

 На двери висит замок

Кто его открыть бы смог?

Постучали, постучали,

Покрутили, покрутили,

Потянули, потянули

И открыли!

10) Работа с учебником стр.115 № 218 ( самост. По 5 словосочетаний)

Проверка. « Рейтинг грамотности»

10 из 10- 1 место

9 из 10- 2 место

8 из 10 -3 место.

Награда победителей ( медалями)

- Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга ( презентация, слайд1 на доске)

11) Рефлексия

Корреспондент школьной газеты « Шаг»:

- Ответьте на мои вопросы

- О какой орфограмме вы сегодня говорили?

- Как проверить написание парных согласных, стоящих перед глухими согласными?

Как вы считаете, вы справились с заданием?

- А что помогло вам в работе? ( дружба, взаимовыручка, поддержка)

- Давайте построим гору успеха:

-зелёный кубик- я не испытывал трудностей

- жёлтый- были трудности, но я сам справился

 Красный – много непонятного, самостоятельно я не справился.

12) Дом.задание с. 115 упр. 220 ( по заданию учебника)

13) Итог урока

В русском языке есть много важных слов, которые  начинаются с парных согласных:

Б- благородство

П- правдивость

З- зоркость

С- сотрудничество

В- воля

Ф- фантазия

Г- гордость

К- коллективизм

Ж- жизнелюбие

Ш- шутка ( способность шутить)

Т-труд

Д- дружба.

Все эти качества характеризуют дружный класс.

Букву « Я» писал 100 раз

Повторяя битый час-

Лишь собой она горда,

Буква «Я» всегда одна.

В слове МЫ есть Я И ТЫ

Символ света и мечты!