Для уроков русского языка в 1 классе
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему

Немаловажным на каждом уроке является этап мотивации знаний и постановки учебной задачи. Как это сделать на уроке русского языка? Нельзя отказываться от минуток чистописания в первом классе. Я стараюсь организовать этот этап работы так, чтобы не только повторить написание букв и их соединений, но сразу провести повторение изученного материала, актуализацию знаний и постановку учебной задачи. Приведу пример такой работы на уроке в 1 классе по теме: «Как работают буквы?».

Ребята, послушайте внимательно стихотворение и угадайте, какую букву мы будем писать?

Эта буква в солнышке,

Эта буква в лучике.

В замке нет ее,

Зато есть в ключике.

                                 солнышко

лучик

замок

ключик

Какая же это буква? (Это буква Л)

Какие звуки она обозначает? (согласные, мягкие и твердые, сонорные звуки [Л], [Л']).

Да, вы правы, мы будем писать букву, обозначающую эти звуки и ее соединения в словах.

Лл           луч    ключ    люк     лук

Что общего в написанных словах? (Это слова - названия, отвечают на вопрос что?, имеют один слог, в каждом слове есть буква эль)

На какие группы можно разбить эти слова? Сделайте классификацию.

1вариант                                                                                                                                

луч  люк  ключ           лук (многозначное слово)

2вариант

луч  лук                                                           люк   ключ

В словах слышен твердый звук [л]. В словах мягкий звук  [л'].

Какой гласный звук слышится в каждом слове? (звук [у])

Почему пишем разные буквы? (Они выполняют разную работу, одни обозначают мягкость согласных, другие твердость)

Кто догадался какова же тема урока?

Какую работу выполняют буквы?

Проверим нашу догадку по учебнику. ( Ребята сверяют свои мысли с темой урока по учебнику

Это маленькое «открытие» самих ребят поможет стимулировать познавательную деятельность на уроке и сохранить интерес к выполнению следующих заданий.