Урок родного языка во 2 классе
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему
Урок способствует отработке умения находить корень в однокоренных словах,дети закрепят знания об однокоренных словах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок родного языка во 2 Г классе
Тема: «Однокоренные слова».
Выполнила учитель начальных классов МОУ «СОШ №1» города Валуйки Белгородской области Судовцева Евгения Васильевна
Цель: способствовать отработке умения находить корень в однокоренных словах.
Планируемые результаты:
Предметные: закрепят знания об однокоренных словах.
Метапредметные:
Регулятивные: научатся определять тему и цель по вопросам учителя, учиться высказывать мнение;
Познавательные: поиск и структурирование информации, самостоятельное нахождение темы;
Коммуникативные: оформлять мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.
Личностные: развитие мотивации учебной деятельности, создать условия для положительного отношения к предмету.
Материально-техническое обеспечение: мультимедийная презентация, карточки.
Сценарий урока:
- Мобилизующий этап.
1) Приветствие.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Хорошо запоминать.
2) Проверка готовности к уроку.
- Проверьте, все ли у вас готово для работы? Все ли на своих местах?
- Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
- Сейчас я проверю, как вы выполнили домашнее задание. Вам необходимо было составить и записать текст из 5-6 предложений с неизменяемыми словами (проверяю и оцениваю работы с комментированием).
- Актуализация знаний.
Картинно - словарный диктант.
- Сейчас мы с вами поработаем с презентацией.
- Вам необходимо по презентации записать в тетрадь словарные слова и подчеркнуть буквы, в которых можно ошибиться.
- Постановка цели и задач урока.
- Подберите проверочные слова к слову золотой (золото, позолота).
-Что интересного в этих словах? (общая часть).
- Какой частью слова является эта общая часть?
- Как называются слова с одинаковым корнем?
- Ребята, сформулируйте тему урока.
- А кто такие исследователи?
- Сегодня на уроке вы побудете исследователями.
- Сформулируйте цели урока. Какие цели могут поставить исследователи? (исследовать однокоренные слова, закрепить правила написания однокоренных слов, научимся отличать однокоренные слова от слов, с таким же корнем, но другим смыслом).
- Первичное закрепление.
- Откройте тетради, запишите число, классная работа.
- Типовые упражнения (выполнение заданий по презентации).
- Ребята, какое задание можно придумать к этим словам?
- В первом задании вам нужно распределить слова на три группы. В помощь вам даны картинки.
- Во втором задании необходимо найти однокоренные слова и также выписать их с новой строки.
- Обменяйтесь тетрадями и проверьте работы. Поставьте карандашом оценки. Если нет ошибок, то 5. Если 1-2, то 4, 3-3.
- Конструктивные упражнения.
1) Работа в группах.
- Ребята сейчас вы поработаете в группах.
- Каждой группе необходимо отгадать загадку, найти и подчеркнуть лишнее слово, которое не будет родственным и подобрать еще одно свое однокоренное слово.
1 группа
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь,
Этот зверь лесной -…..(медведь).
Медведь, медленно, медвежата, медвежий ,...........онок.
2 группа
На овчарку он похож,
Что ни зуб- то острый нож.
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.( волк)
Волк, волчий, волокно, волчица, ...........онок.
3 группа
Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки! (кошка)
Кошка, котенок, катушка, кот, ………ачий.
4 группа
Бежит между ёлками
Живой клубок с иголками.
Вдруг, волк навстречу появился.
Клубочек вмиг остановился.
Еж, ежиха, ежевика, ежовый, ........ик.
- Какой мы можем сделать вывод после выполнения этого задания? (не всегда слова с одинаковым и близким написанием являются однокоренными).
2) Самостоятельная работа.
- У вас на столах осталась карточка.
- Вы должны подчеркнуть то слово, которое будет лишним в этой группе, а в оставшихся выделить общий корень.
Так же, как и у кустов,
Корень есть у разных слов.
Будь внимателен к словам
И проверь-ка ты все сам:
Все ли слова родные – однокоренные?
Белка, беленький, белый.
Водяной, вода, водить.
Лист, лиса, лисенок.
Горный, горка, городок.
Пес, песочный, песок.
Моряки, морской, моржи.
Корень, корневой, коржи.
Двор, дверь, дверной.
Дорога, дорогой, дорожный.
Бегемот, бегать, бег.
- Какие части речи написаны в первой строчке, во второй, в последней?
- Какой сделаем вывод? Однокоренные слова всегда являются одной частью речи?
- Давайте проверим, какие же слова оказались лишними и какие корни вы выделили.
3) Творческое задание.
- Вам нужно взять за основу любое слово и записать к нему все возможные однокоренные слова. Чем больше, тем лучше.
- Итог урока.
- Ребята, наш урок подошел к концу.
- Скажите, какую тему мы сегодня закрепляли?
- Какие ставили цели? Достигли мы их?
- Какой вывод можно сделать после выполнения сегодняшних упражнений?
- Рефлексия (по слайду).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока. Родной язык.1 класс УМК «Школа России» Урок по теме: «Устная речь: рассказ о месте, в котором живешь»
Конспкт урока по предмету "Родной язык" 1 класс УМК "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/19/picture-1365208-1637335475.png)
Презентация к уроку: Родной язык 2 класс на тему "Предметны белдергән сүзләр"
Укытучы: Сибгатуллина Зөлфия Рәдиф кызы.Фән: татар теле.Сыйныф: 2Дәрес темасы: Предметны белдергән сүзләр.Дәреснең тибы: яңа белемнәрне үзләштерү (катнаш дәрес).Дәреснең төзелеше: 1....
Урок родного языка по теме «Язык родной, дружи со мной!»
Воспитывать понимание культурных традиций нашей страны, гордость за свой родной русский язык....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/13/picture-1069004-1539427638.jpg)
3 класс Русский язык (родной). (Русский родной язык. 3 класс : учебное пособие для общеобразовательных организаций / О.М.Александрова и др.)
Рабочая программа...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/26/picture-1381391-1643213302.jpg)
презентация к уроку Родной язык 3 класс Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке
Данная презентация расчитана на 15-20 минут. Подойдет для онлайн урока. на слайдах есть новый материал, задания для выполнения в тетради и слова для запоминания....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/02/picture-234925-1364920918.gif)
Презентации к дистанционным урока родного языка, 3 класс, "Школа России"
Презентации к дистанционным урока родного языка, 3 класс, "Школа России"...