Контрольная работа по русскому языку (тест) 2 класс
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему

Проверочная работа по русскому языку

ФИ _____________________________                                              Вариант 1.

1.  Где записаны парные звонкие согласные звуки?

  1) [б], [в],  [г],  [д],  [ж],  [з]                       2) [й],  [л],  [м],  [н],  [р]

  3) [х],  [ц],  [ч],  [щ]                                     4) [к],  [п],  [т],  [с],  [ш]

 2.  Найдите слово, в котором все согласные звуки  мягкие.

 1) местечко          2) день                3) льдина              4) декабрь

 3. С какого звука начинается слово  ягода?

   1)  [я]                 2)  [й']                            3)  [а]

4. Сколько звуков в словах?

семь –    __________                    письмо – ___________

яма –  ____________                    маяк –   ____________

 5. Какое слово нельзя перенести с одной строки на другую?

      1) листок           2) город              3) ехать              4) здоровый

6. Найдите нераспространённое предложение.

1) Дети пошли в лес за ягодами.             2) Жужжат шмели.

3) Сторож угостил ребят мёдом.             4) У Наташи живут красивые рыбки.

 7.  Запишите цифрами, в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст.

1)  Вдруг она бросилась в воду.                2) Птица схватила рыбку.

3) Чайка летела над водой.                       4) Птенчики будут сыты.

  ________________

 8. Что   является грамматической основой этого предложения?

Лунный свет оживил картину леса.

1) оживил картину     2) лунный  свет      3) картину леса          4) свет оживил

9. Задумали слово.  Это существительное, неодушевлённое, нарицательное,  мужского рода, в единственном числе.   Какое слово  задумали?

 1) морковь        2) якорь          3)  Елена                  4) красивый

10.  В каком слове безударную гласную в корне нельзя проверить ударением?

1) лесной                2) звонок                         3) фонарь                 4) пахучие

12. Найдите лишнее слово.

  1) горевать           2) горемычный                   3) горка                4) горе

13. Найдите существительное с шипящим согласным звуком на конце слова.

 1) беречь          2) плащ                      3) добрый                   4) молоток

 15. Продолжи ряд однокоренных слов.

Веселить, веселье, весельчак, …

1) вес            2) весло               3) развеселить                 4) весна

16. Напиши антонимы.  

1) прямой – _____________                 2) говорить – _____________

3) светло – ______________                4) весна – ________________

 17. Запиши три слова с указанной орфограммой. Орфограммы обозначь.

а) Разделительный  мягкий знак (Ь)

________________________________________________________________

б) Мягкий знак (Ь) – показатель мягкости согласных звуков

_______________________________________________________________

в) Проверяемые парные  звонкие и глухие согласные в корне слова

________________________________________________________________

г) Большая буква в именах собственных

_______________________________________________________________

д) Проверяемые безударные гласные в корне слова

________________________________________________________________

е) Буквосочетания ЧК, ЧН,  ЧТ, НЧ, ЩН

________________________________________________________________

ж) Буквосочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ

________________________________________________________________

з) Частица НЕ с глаголами

________________________________________________________________

и)  Правописание предлогов со словами  

________________________________________________________________

 18. Определи, на какой вопрос отвечают слова, и запиши в нужный столбик.

                Зелёная,  прыгать,   ручеёк,  пишет,  маленькое,  рысь.

Добавь свои примеры в каждый столбик

Проверочная работа по русскому языку

ФИ _____________________________                                              Вариант 2.

1.  Где записаны парные глухие согласные звуки?

  1) [б], [в],  [г],  [д],  [ж],  [з]                       2) [й],  [л],  [м],  [н],  [р]

  3) [х],  [ц],  [ч],  [щ]                                     4) [к],  [п],  [т],  [с],  [ш], [ф]

 2.  Найдите слово, в котором все согласные звуки  твёрдые.

 1) машина          2) удочка                 3) лошадь              4) пенал  

 3. С какого звука начинается слово  ёлка?

   1)  [ё]                 2)  [й']                            3)  [о]

4. Сколько звуков в словах?

день –    __________                    пальто – ___________

юла –  ____________                   баян –   ____________

 5. Какое слово нельзя перенести с одной строки на другую?

      1) свисток           2) народ              3) этаж              4) сильный

6. Найдите нераспространённое предложение.

1) У Наташи живут красивые рыбки.   2) Дети пошли в лес за ягодами.             3) Жужжат шмели.                                          4) Сторож угостил ребят мёдом.            

 7.  Запишите цифрами, в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст.

 1) Птица схватила рыбку.                           2)  Вдруг она бросилась в воду.                

3) Птенчики будут сыты.                             4) Чайка летела над водой.                      

  ________________

 8. Что   является грамматической основой этого предложения?

В ночном небе сияет яркая звезда.

1) сияет в небе     2) яркая звезда      3) звезда сияет          4) в небе ночном

9. Задумали слово.  Это существительное, неодушевлённое, нарицательное,  мужского рода, в единственном числе.   Какое слово  задумали?

 1) капуста        2) снег          3)  собака                  4) красивый

10.  В каком слове безударную гласную в корне нельзя проверить ударением?

    1) осень                 2) народ          3) лесной                4) звонок                        

12. Найдите лишнее слово.

   1) горевать           2) горемычный                   3) горка                4) горе

13. Найдите существительное с шипящим согласным звуком на конце слова.

1) добрый                   2) урок         3) беречь          4) борщ                    

 15. Продолжи ряд однокоренных слов.

Веселить, веселье, весельчак, …

1) развеселить                 2) весна            3) вес            4) весло              

16. Напиши синонимы.  

1) товарищ – _____________                 2) идти – _________________

3) смелый – ______________                4) правильно – __________________

 17. Запиши три слова с указанной орфограммой. Орфограммы обозначь.

а) Большая буква в именах собственных

_______________________________________________________________

б) Проверяемые безударные гласные в корне слова

________________________________________________________________

в) Разделительный  мягкий знак (Ь)

________________________________________________________________

г) Проверяемые парные  звонкие и глухие согласные в корне слова

________________________________________________________________

д) Буквосочетания ЧК, ЧН,  ЧТ, НЧ, ЩН

________________________________________________________________

е) Буквосочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ

________________________________________________________________

ж) Частица НЕ с глаголами

________________________________________________________________

з)  Правописание предлогов со словами  

________________________________________________________________

и) Мягкий знак – показатель мягкости согласных звуков

_______________________________________________________________

 18. Определи, на какой вопрос отвечают слова, и запиши в нужный столбик.

                Большой,  играть,   весна,  читает,   яркое,   заяц.

Добавь свои примеры в каждый столбик.