Карточки для урока русского языка в 4 классе по теме «Безударные личные окончания глаголов».
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Карточки для урока русского языка по теме

«Безударные личные окончания глаголов».

Работа в парах

1 группа

Наступа_т, ве_т, слыш_м, ду_т, исчеза_шь, чувству_м, лета_м, сине_т.

2 группа

Та_т, дыш_т, ожива_т, люб_м, смотр_м, пробега_шь, свет_т, се_т.

3 группа

Люб_т, реж_т, пиш_м, скач_т, догоня_шь, зелене_т, возлага_шь, гон_м.

4 группа

Чин_т, укро_м, нос_шь, готов_м, провожа_шь, свищ_шь, стел_шь, темне_т.

5 группа

Покрикива_шь, кол_т, полож_м, брод_шь, езд_т, скрыва_шь, завяж_м, та_т.

6 группа

Ката_шь, приставля_т, тян_т, загада_т, бор_тся, пролета_шь, брод_шь, бре_шь.

ПРОВЕРКА

1 группа

Наступает – наступать (I спр.), веет – веять (I спр.), слышим – слышать (II спр.), дует – дуть (I спр.), исчезаешь – исчезать (I спр.), чувствуем – чувствовать (I спр.), летаем – летать (I спр.), синеет (I спр.).

2 группа

Тает – таять (I спр.), дышит – дышать (II спр.), оживает – оживать (I спр.), любим – любить (II спр.), смотрим – смотреть (II спр.), пробегаешь – пробегать (I спр.), светит – светить (II спр.), сеет – cеять (Iспр.).

3 группа

Любит – любить (II спр.), режет – резать (I спр.), пишем – писать (I спр.), скачет – скакать (I cпр.), догоняешь – догонять (Iспр.), зеленеет – зеленеть (I cпр.), возлагаешь - возлагать (I cпр.), гоним – гнать (II спр.).

4 группа

Чинит – чинить (II cпр.), укроем – укрыть (I спр.), носишь – носить (II спр.), готовим – готовить (II cпр.), провожаешь – провожать (I спр.), свищешь – свистать (I спр.), стелешь – стелить (искл., I спр.), темнеет – темнеть (I cпр.).

5 группа

Покрикиваешь – покрикивать (I спр.), колет – колоть (I спр.), положим – положить (II cпр.), бродишь – бродить (II спр.), ездит – ездить (II спр.), скрываешь – скрывать (I cпр.), завяжем – завязать (I спр.), тает – таять (I спр.).

6 группа

Катаешь – катать (I спр.), приставляет – приставлять (I спр.), тянет – тянуть (I спр.), загадает – загадать (I спр.), борется – бороться (I спр.), пролетаешь – пролетать (I спр.), бродишь – бродить (II спр.), бреешь – брить (искл., I спр.).

Работа в группах

I уровень – базовый, т. к. по неопределенной форме определяем спряжение и вставляем букву в окончание.

Все мы (испытывать) испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Снег (сбегать) сбега…т с полей. Солнце (обливать) облива…т весенний лес светом. Птицы (строить) стро…т гнёзда.

II уровень – высокий, т. к. в неопределенную форму глагол нужно поставить самим.

Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т.

III уровень – повышенный, т. к. в нем встречаются глаголы-исключения.

Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.

При проверке дается правильный вариант: