Занимательный русский язык
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)

Слово. Лексическое значение слова.

1. Замени выделенное слово другим, более точно передающим данное понятие, и объясните свою замену.

Мы пересаживаем рассаду в землю _________________

После оттепели снова ударил мороз, и на снегу образовалась ледяная корка ______________

Ребята забрели в самую гущу леса ________________

Сбоку дороги цвёл высокий иван-чай ______________________

2. Определи по толкованию, какое слово задумано.

Большой, бесформенный кусок земли, льда. ___________________

Занимающий очень много места, слишком большой. ____________________

Полный телом, крупного сложения ________________________

Постепенно утрачивать яркость, блеск _____________________

Сильно похудеть, ослабевать от недоедания __________________________

Человек одного возраста с кем-нибудь _________________________

Одна из досок деревянного пола ______________________________

Легко перелетать с места на место (о птицах) ________________________

3. Употребляй слова правильно. Исправь лексические ошибки в предложениях.

Мальчик Петя был зачинателем драки. ______________________________

Он был искусственным мастером. _________________________________

Девочка удивительно подняла брови. ______________________________

Соседний мальчик очень балованный. _____________________________

4. Замените одним словом.

Воспринимать на ощупь, при прикосновении ______________________________

В предыдущий день __________________________________

Верный, любящий ___________________________________

Тот, кто учится вместе с кем-нибудь ____________________________

Правдивый, откровенный, прямодушный _____________________________

Упасть, распадаясь на части, обрушиться _____________________________

Тот, кто был свидетелем, наблюдателем какого-либо события _________________________

Находиться в земной коре (о полезных ископаемых) _________________________________

Очень крутой, вертикально уходящий вниз _______________________________

Идущий в обход (о дороге, пути) ____________________________________

Застёжка, вдеваемая в манжет мужской рубашки ____________________________

Простодушный, неопытный ______________________________________

Место, где стаял снег и обнажилась земля _______________________________

5. Алёна так определила лексическое значение слов:

Ложка – столовый прибор, которым едят суп.

Садовод – дядя, который водит детей в садик.

Зима – время года, когда идёт снег.

Перчатки – то, что делает еду острой.

Согласны ли вы с Алёной? А какое объяснение данных слов дали бы вы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Подчеркни в данных словосочетаниях слова, которые употреблены в переносном значении

ослепительный свет – ослепительная красота

ледяная глыба – ледяной взгляд

сердечные мышцы – сердечный друг

7. Пишем грамотно. Поставь в словах правильное ударение.

начать                   начал                     начали

звонит                  позвонит                звонят

баловать              баловал                  баловала

8. Пишем грамотно. Исправь ошибки. Перепиши исправленное стихотворение (в тетрадь)

Сотни слов, радных и метких,

Сникнуф, голос потеряф,

Взаперти, как птицы в клетках,

Дремлют в толстых славарях.

Ты их выпусти отуда,

В быт обыденный вирни,

Чтобы речь – людское чудо –

Не скудела в наши дни.

9. Определи слово по его лексическому значению. Запиши его.

Башня с сигнальными огнями для ориентировки проходящих судов _________________________

Цвет, средний между красным и жёлтым, цвет апельсина _________________________________

Группа специалистов, решающих вопрос о присуждении премии или награды на конкурсе, выставке ____________________________________

Запас слов и выражений человека ______________________________________

Слова, имеющие близкие значения _____________________________________