Карточка по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс)

ЗАДАНИЕ 1.

Орфограмма «Парный согласный на конце слова» (б-п, в-ф,г-к,д-т,з-с,ж-ш)

Вставь букву, подбери проверочное слово.

Пример: Сад- сады
Шка__-__________________

Ду__-____________________

Моро__-_________________

Огоро__-_________________

Су__-____________________

Зу___-___________________

Жира__-___________________

ЗАДАНИЕ 2.

Орфограмма «Безударный гласный в корне слова»

Вставь букву, подбери проверочное слово, расставь ударения.

Пример: Лесник-лес

Гр…бок - ___________________

Г…ра - ___________________

Х…лмы - ___________________

М…чи - ___________________

Ч…жи - ___________________

П…сьмо - ___________________

Св…ча - ___________________

Сл…варь - ___________________

ЗАДАНИЕ 3.

Орфограмма «Буквосочетания (жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн-чт)».

Вставь пропущенные буквосечетания.
ЧА-ЩА

Да___, неуда____, пло____дь, ____йка, разда____, зада____, вкусноти____, ро____.

ЧУ-ЩУ

Уго___, нау___, вор___н, жем____г, гру____, кет___п, мол____н, ___ка.

ЖИ-ШИ

Кув___н, ___вотное, мор___, пру___на, на___вка, __на.

ЧТ-ЧН-ЧК

___ение, по___а, ко___ а, пти___а, до___а, праздни___ый, солне___ый, то__ый.

ЗАДАНИЕ 4.

1) Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?».

Дерево     белка     голубой      позвонить       сок
спать       думать      красивая      дождливая

2) Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?».

Дерево      белка     голубой     позвонить       сок
спать       думать      красивая      дождливая

3) Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы «Что делать?», «Что сделать?».

Дерево     белка     голубой      позвонить       сок
спать       думать      красивая      дождливая

ЗАДАНИЕ 5.

Раздели слова на слоги для переноса.

Пример: Весенний – ве-сен-ний

Осенний - ______________________________

Девочка  - ______________________________

Лето  - ______________________________

Слон - ______________________________

Юла - ______________________________

Деревья - ______________________________

ЗАДАНИЕ 6.

Раздели слова на слоги и поставь ударение.
Подчеркни слова, в которых буквы е,ё,ю,я обозначают 2 звука.

Осенний, мёд, юбка, девочка, юла, деревья, ёлка, белая, мясо.

ЗАДАНИЕ 7.

Выполни слого-звуковой анализ слов.
Сок - ________________________

Ёлка - _______________________
Жара - _______________________
Чижик - _____________________

ЗАДАНИЕ 8.

Составь из слов предложение.

Веры, карандаши, новые, у.

_____________________________________
_____________________________________