Материал для промежуточной аттестации 2 класс
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс)

1.Тема: Промежуточная аттестация  по русскому языку за 2 класс

2.Цель работы - оценивание уровня подготовки учащихся 2 классов по русскому языку 3.Предметные результаты: безошибочно списывать текст объемом 35–45 слов, самостоятельно озаглавливать текст, находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения,  определять части речи, выполнять фонетический  разбор слов.

 4. Метапредметные результаты:

Регулятивные действия: целеполагание, планирование, контроль и коррекция, саморегуляция.

Познавательные действия: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; смысловое чтение как осмысление цели чтения.

Коммуникативные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

5.Кодификатор:

6.Спецификация: Работа предназначена для проведения процедуры итогового контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметной области «Филология: Русский язык».

Назначение работы: проверка и оценка способности выпускников начальной школы применять полученные в процессе изучения русского языка знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами русского языка. 

7.Структура: В кодификатор включены планируемые результаты, которые относятся к блоку «Выпускник научится», всего 6заданий.

8.Задания:

Контрольная работа по русскому языку за 2 класс 2017-2018 учебный год

1.Прочитай, озаглавь текст, спиши.

  1)Настала весна.2) Солнышко ярко светит.3) Проснулись пчёлки от зимнего сна. 4)Полетели они за цветным соком. 5) На яблоньке  цветы ещё не раскрылись. 6)Увидели пчёлки под кустиком тёмно-синий цветочек. 7)Это была фиалка.8) Она открыла пчёлкам свою чашечку. 9)Наелись, напились пчёлки сладкого сока и  полетели домой.(44 слова)

Задания

1. Найди 1 предложение, подчеркни  главные члены, укажи  части речи .

2. Выпиши  выделенное имя прилагательное вместе с тем словом, с которым оно связано

3.  Напиши слово полетели, подчеркни в нём согласные буквы, обозначающие мягкие звуки.

4. Выпиши из текста   одушевлённое имя существительное во множественном, запиши рядом это слово в единственном числе.

5. Найди в тексте однокоренные слова, выдели в них корень.

9.Критерии оценивания:

За работу выставляются две оценки: за контрольное списывание и за грамматические задания.

Контрольное списывание оценивается в соответствии со следующими критериями (задание  1):

«5» – нет ошибок;

«4» –1 ошибка или 1 исправление (2 – 4 кл.);

«3» –2 ошибки и 1 исправление (2 – 4 кл.);

«2» – 3 ошибки (2 – 4 кл.);

«1» –более 3 ошибок (2 – 4 кл.).

Грамматическое задание (задания 2-6):

Оценка «5» (если набрано 9-10 баллов)

Оценка «4» (если набрано 7-8 баллов)

Оценка «3» (если набрано 5-6 баллов)

Оценка «2» (если набрано 4 и менее баллов)

Итого Оценка «5» (если набрано 14-15 баллов)

Оценка «4» (если набрано 11-13 баллов)

Оценка «3» (если набрано 7-10 баллов)

Оценка «2» (если набрано 6 и менее баллов)