Олимпиада по русскому языку и литературному чтению. 3 класс.
олимпиадные задания по русскому языку (3 класс)

Олимпиада по русскому языку

и литературному чтению. 3 класс

Задания 1-2 оцениваются в 1 балл

1. Какой частью речи являются выделенные слова. Подпиши.

   Медведь в лесу, не зная правил, однажды мотоциклом правил.

2. Собери слово из частей.

Окончание то же, что и в слове «весна».

Суффикс тот же, что и в слове «дедушка».

Приставка та же, что и в слове «рассказ».

Корень тот же, что и в слове «склад»

_____________________________________________

Задания 3-4 оцениваются в 2 балла

3. Разгадай ребусы:

а)

     ________________________

б)    

                _________________________

4. Составь слово по опорным словам. Из первого слова бери первый слог, из    второго – второй и так далее:

а) радость, задумал, коряга: _______________  

б) сияние, понедельник, поливает:_____________________

Задания 5-6 оцениваются в 3 балла

5. Соедини линией фамилию автора с его произведением.

Шарль Перро                                       Берёза

Д. Мамин-Сибиряк                             Кот в сапогах

С. Есенин                                             Приёмыш

6. Из данных слов составь пословицу и запиши её.

   а) Ученье, неученье, тьма, свет, а.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

   б) Спеши, не, язык, дело, торопись.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

   в) Труд, рыбка, без, и, вытянешь, из, пруд, не.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания 7- 8 оцениваются в 4 балла

7. Замените каждый фразеологизм глаголом-синонимом.

Сбить с толку – ……………………………………………

Лететь сломя голову – ……………………………………

Держать язык за зубами - …………………………………
Намять бока - ……………………………………………..

8. Расставьте предложения по порядку. Пронумеруй их.

__. Прыгнет с обрыва, остановится и зовёт сына.

__. Мать кормила его молоком и учила бегать по горам.

__. Малыш дрожит от страха, но прыгает.

__. Родился козлёнок в долине горной реки.

__. Мать лижет ему шёрстку.

Задание 9 - 10 оцениваются в 5 баллов

9. Исправь все ошибки в тексте. Сколько ошибок исправлено?

Сдесь  есть   красивый прут.  Харашо  паседеть на биригу с удачькой.  Наднях  я нашол влису грусть.  

                                                                              Допущено ____ ошибок

10. Прочитай текст Г. Снегирева «Любопытный медвежонок» и выполни задания. 

       В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли кустики брусники и кивал головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. 
       Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок. 
      Медвежонок подошёл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу на рубашке и стал её сосать. И тут я услышал, что в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет. 
       Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом – медведице разве объяснишь, что медвежонок поиграть со мной захотел! 

Укажи правильный ответ. 
1. О чём рассказывается в тексте? 
а) о том, как медведица учила медвежонка собирать малину 
б) о встрече человека и медвежонка 
в) о том, как растёт в тайге малина

 2. Где произошла встреча с медвежонком? 
а)в сосновом бору в зарослях малины 
б)в берёзовой роще на берегу реки

3.Рассказчик убежал потому, что 
  а)ему надоел медвежонок 
  б)испугался медведицы 
  в)вспомнил, что потерял ружьё

4. Укажи в каком порядке происходили события. Расставь цифры.
   ___Медвежонок стал сосать пуговицу. 
   ___Рассказчик собирал малину. 
   ___Медвежонок вышел на свист. 
   ___Рассказчик испугался и убежал. 

5. Какое из названий наиболее всего подходит к истории, рассказанной автором? 
а) Заросли малины.        б) Подаренная пуговица.        в) Медвежонок.

Ключи к олимпиаде по русскому языку и литературному чтению.

3 класс.