Фонетика. Интеллектуальная игра "Умницы и умники". 3 класс.
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

«Умники и умницы»

3 класс

1. Отгадайте логогрифы – загадки, по условиям которых из заданного слова путём добавления, отбрасывания или вставки нового звука (или слога) получается новое слово.

С буквой д- вас в дом пускает,

С буквой з- рычит, кусает.

С буквой ш- он над цветком жужжит,

А без ш- на ней корабль сидит.

С буквой г-я большой магазин,

Ярко сияю стеклом всех витрин,

Если же г у меня отобрать-

Буду я звёзды тогда изучать.

2. Прочитай пословицы. Какие слова в них рифмуются и почему? Приведите два своих примера пословиц с подобной рифмовкой.

Не тот хорош, кто лицом пригож,

а тот хорош, кто для дела гож.

Дружно - не грузно,

а врозь - хоть брось.

3.Прочитайте фразы рвал дед лавр и около Миши молоко в прямом и обратном порядке. Можно ли их считать фонетическими перевёртышами?

4.Объясните, почему в пословице не трудиться, так и хлеба не добиться только 4 мягких согласных звука.

5.Прочитайте стихотворение. Сколько звуков (ш) вы услышали? Ответ запишите цифрой.

Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложки,
А в деревушке Ложки
У них устали ножки,
Обратно в Пешки мышки
Приехали на кошке.