Урок русского языка. Повторение. 4 класс
презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайд 1

4 класс. Русский язык. Повторение изученного материала. 7 апреля Классная работа

Слайд 2

Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы. (Не)с_ди сложа руки, чтобы (не)было скуки. (Не)спеш_ языком, тор_пис_ делом.

Слайд 3

Выполните фонетический разбор слова. Язык- [ й ’ изык ] – 2 слога, 2 гл., 3 согл. Я - [ й ’] - согл., мягк., непарн., звонк. - [ и ] – гл., безуд. з - [ з ] - согл., тв., парн., звонк. ы - [ ы ] - гл, уд. к - [ к ] - согл, тв., парн., глух. 4 б., 5 зв.

Слайд 4

Спишите предложение. Вставьте пропущенные знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения. На траве на былинках на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины.

Слайд 5

Проверь себя! На траве, на былинках, на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины. (Повеств., невоскл., прост., распр., осл. одн. обст.места)

Слайд 6

Разберите слова по составу. Соломинки Бесчисленные Осенняя

Слайд 7

Выполните морфологический разбор слов. (На) траве Блестели

Слайд 8

Проверь себя! (На) траве – сущ., т.к. 1) Обозначает предмет (на чём?) 2) Н.ф. – трава 3) Пост.: неодуш., нариц., ж.р., 1 скл. Непост.: ед.ч., П.п 4) Вт.чл.предложения (обст. места) Блестели – гл., т.к. 1) Обозначает действие предмета (что делали?) 2) Н.ф. – блестеть 3) Пост.: несов.в., II спр. Непост.: мн.ч., пр.вр. 4) Гл.чл.предложения (сказуемое)