Правописание окончаний глаголов
презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайд 2

1.Формировать у учащихся умение писать безударные личные окончания глаголов. 2. Развивать умение соотносить безударные окончания глаголов одного и того же спряжения в разных лицах. 3. Закреплять знания учащихся о личных окончаниях глаголов I и II спряжения.

Слайд 3

Б А ЛОВАТЬСЯ К А ШЛЯНУТЬ ПОНЯЛ А ЗВОН И Т ХОТ И ТЕ ОДОЛЖ И ТЬ ХОТ Я Т ЗВОН Я Т НАЧАЛС Я (Поставить ударение в словах)

Слайд 4

Глаголы Настоящее время Будущее время Что делает? Что будет делать ? рисует будет рисовать Что сделает? нарисует

Слайд 5

Дремлет - лезет из кожи вон Не умеет плавать – живут как кошка с собакой Убегает – не умеет двух слов сказать Плохо говорит – клюет носом Очень старается – держит язык за зубами Идет медленно – уносит ноги Молчит – ползет как черепаха

Слайд 6

Дремлет Плавает как топор Клюёт носом Уносит ноги Не умеет двух слов сказать Не умеет плавать Убегает Плохо говорит Очень старается Идет медленно молчит Ползет как черепаха Держать язык за зубами Лезет из кожи вон

Слайд 7

Для того чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно: Определить время, лицо и число глагола. Назвать неопределённую форму этого глагола и по гласной букве перед суффиксом- ть определить спряжение (таять, светить) Вспомнить окончание глагола этого спряжения в нужном лице и числе. 1спряжение 2 спряжение - ешь -ишь -ет -ит -ем -им -ете - ите -ут,-ют -ат,-ят

Слайд 8

Вход и л в лес и глад и л ладонью деревья, будто старых друзей по спине. Прислон и л ся плечом к стволу, как к другу. Ствол гладкий, скользкий. Это молодая берёзка. Леж ал на душистой траве, гляд ел в голубое небо, п ел песни. Всю жизнь жи л с деревьями плечом к плечу. И хо те л стиснуть ладонями их руки-ветви и крепко пожать. (Поставить глаголы во 2-м лице ед. ч.)

Слайд 9

Что надо сделать, чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола? Как определить спряжение глагола? У каких глаголов спряжение нужно определять по неопределённой форме, а у каких можно узнать по окончанию?