Контрольная работа по русскому языку 2 класс "Однокоренные слова, форма слова, гласные звуки".
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

_________________________________________________________

Вариант 1

1. Подчеркни разными цветами группы однокоренных слов. Выдели в них корень. 

Вода, Наводнение, подводник, водить, водитель водичка.

2. Подчеркни слова , которых три слога. Выпиши их, разделяя для переноса.

Комната, космос, квартира, космонавт, белка, картофель.

__________________________________________________________________

3. Запиши слова в алфавитном порядке.

Душ, портфель, банты, звонит, Даша, парень.

__________________________________________________________________________________

4. Подчеркни слова, в которых находятся рядом два гласных звука.

Зоопарк, красивая, библиотека, фотоотчет, веять.

5. Подчеркни формы одного и того же слова.

Море, у моря, морской, на море, морем, мореход, мореплаватель.

6. Подчеркни слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков.

Парта, Яна, июнь, пень.

7. Запиши слова буквами.

[дуп]___________________

[л′эн′]____________________

8. Подчеркни слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую.

Пасть, Ира, радость, бровь, монета, ложь, цветы.

Вариант 2

___________________________________________

1. Подчеркни разными цветами группы однокоренных слов. Выдели в них корень. 

Рисовать, рисунок, рис, нарисованный, риск, рысь, рисуночек.

2. Подчеркни слова, которых три слога. Выпиши их, разделяя для переноса.

Корова, подоконник, собака, компот, коньки, тракторист

__________________________________________________________________

3.Запиши слова в алфавитном порядке.

Детям, торты, звонит, щавель, свекла, стаканы.

___________________________________________________________________________________

4. Подчеркни слова, в которых находятся рядом два гласных звука.

Поэт, музей, каучук, сеять, биолог, баян.

5.Подчеркни формы одного и того же слова.

Цветной, цвет, цветом, цвета, цветик.

6.Подчеркни слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков.

Автобус, пальто, ученик, якорь.

Запиши слова буквами.

[дрост]___________________

[брофь′]____________________

8.Подчеркни слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую.

Вдруг, молоко, мальчик, конь, Оля.