Самостоятельная работа "Имена существительные"
методическая разработка по русскому языку

№1. Заполни таблицу. Определи склонение. 1 склонение 2склонение 3 склонение Аромат,калитка,лень,мужчина,Вася,одежда,иней,дочь,перрон,правило,исповедь,природа,горечь,предмет,Валера,счастье,синь,огонь,вещь. №2. Определи число имен существительных. Молоко, дрожжи, мышь, чернила, книга, заморозки, сумерки, будни, тетрадь, каникулы, ножницы, брюки, очки, железо, столы, сахар, мёд, румяна, масло, пыль, вода, нефть, зонты. №3. Заполни таблицу. Укажи безударные окончания (Р. п., Д. п., П. п.). Вставь окончания, определи падеж у имен существительных. Падеж Вспомогательное слово Вопросы 1 склонение 2склонение 3 склонение Пусто зимой в степ…..(____________). Дети играют в снежки на школьной площадк….(_____________). Снег лежит на верхушк…(_________) ел…. (__________). Пчелы и зимой живут в уль….(________). Узкая тропинка вела из рощ….(________) к железнодорожной насып….(_____________). Путники остановились на отдых недалеко от рек….(__________), По расчищенной дорожк….(_____________) сада ребята дошли до опушк…..(___________) леса. №4. Сделай синтаксический разбор предложения. В вазе лежали сочные груши, спелые яблоки, ароматные апельсины. (____________________________________________________