Конспект урока имя прилагательное
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Организационный момент

Актуализация знаний.

Проверка знаний

Закрепление

Контроль знаний

Заключительный этап

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ольга Владимировна. Сегодня я проведу у вас урок обучению грамоте.

Давайте улыбнёмся друг другу. Пусть этот урок принесёт нам радость. Ребята не забываем, что на уроке мы отвечаем по поднятой руке.

Ребята, посмотрите в окошко. Какая погода на улице?

Правильно. А что вы можете мне сказать о листьях на деревьях?

Хорошо. Какое сейчас время года?

Молодцы. Ребята, мы отправляемся с вами в путешествие. И давайте отгадаем загадки.

Загадки:

  Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем!

Какие листочки мы увидим в осеннем лесу?

Минутка чистописания:

-жо, -ф.

Словарная работа.

Ребята, какие словарные слова мы можем отнести к лесу или к осени?

Пропишите у себя в тетрадках для словарных слов эти слова.

Ребята, а как встречает лес?

Конечно. Это тоже словарное слово, поэтому давайте тоже запишем его в тетрадку и сделаем словарную работу.

Составление словосочетаний.

Предложения.

Подбор однокоренных слов.

Синонимы и антонимы.

Учитель раздаёт карточки с заданием:

Под кустом притаился…зверёк. У него…уши и…хвост. Тело покрыто…шерстью. Есть…зубы, но обороняться ими не может.

Ребята, можно догадаться о ком идёт речь?

Что вам помогло выполнить это задание?

Задайте вопрос к этим словам.

Молодцы, ребята. Слова обозначающие признаки, внешние или внутренние качества человека или животного , отвечающие на вопросы: какая? Какой? Какие? Какое? Называются прилагательные.

Так какая тема урока?

Сейчас чей ряд откроет быстрее учебник и скажет нам страницы по этой теме.

Сначала вы читаете правило про себя.

Затем в слух по памяти.

Выполнение упражнения 109.

На карточках:

Хвост…

Мех…

В лесу живёт, кур крадёт.

1 ряд записывают на листочке по очереди прилагательные отвечающие на вопрос : какой? 2 ряд: какая? 3 ряд: какое?какие?

Рефлексия.

Приветствие учителя

Холодная, пасмурная, дождливая или холодная, солнечная.

Они пожелтели, покраснели, опадают.

Осень.

Лес

Лиловые, багряные, жёлтые.

Прописывают :

- жо, -ф.

Рябина, около, берёза, заяц.

Приветливо.

Улыбаться приветливо.

Маша улыбается приветливо маме.

Приветливый, приветствие.

Синонимы: добродушно, нежно, благосклонно.

Антонимы: грубо, невежливо.

Дети вставляют прилагательные.

Заяц.

Слова обозначающие признаки, внешние качества животного.

Маленький – какой?

Длинные – какие?

Мягкой – какой?

Острые – какие?

Имя прилагательное.

Дети открывают учебник.

Дети читают правило про себя.

Длинный, пушистый, лиса.

Выполнение задания.

Наглядный материал.

Учебник: программа Школа России, 3 класс, стр. 64

Наглядный материал.