Внеклассное мероприятие во 2 классе « Знатоки русского языка».
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс)

Внеклассное мероприятие во 2  классе

« Знатоки русского языка».

Цели проведения мероприятия:
привитие любви к великому русскому языку,
формирование интереса к нему как к учебному предмету,
повышение общей языковой культуры; развитие интереса к изучению русского языка.
Задачи:
1. Прививать интерес к русскому языку, развитию речи учащихся образными общепринятыми выражениями, пословицами и поговорками.
2. Развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку.
3.Воспитывать у учащихся бережное отношение к родному слову; совершенствовать навыки коллективной работы.
Предполагаемые результаты: закрепить знания и умения, полученные на уроках; повысить общую языковую культуру, привлечь учащихся к активности в проведении предметных недель.
Оборудование: Карточки с заданиями, презентация, карточки для творческого конкурса.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент:

Ученица:

В школу ходим мы не зря.

Без наук никак нельзя!

В жизнь неграмотным войдёшь

За минуту пропадёшь.

Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

Приглашаю вас сейчас

Поиграть в веселый час.

Учитель: 

Игра у нас сейчас 
Науке посвящается,
Что грамматикой у нас
С любовью называется.

Вы многому научились на уроках русского языка и сегодня постарайтесь быть внимательными, вспоминайте правила, которые учили, и, конечно же, вам поможет ваша смекалка. А определить победителя нам помогут наши жюри.

Сегодня у нас состоятся состязания по русскому языку, в которых примут участие три команды:

1) «Жи- ши», капитан ________________________;

2) «Ча -ща», капитан ________________________;

3) «Чу -щу», капитан ________________________.

II. Приветствие команд. Сейчас наши команды представят себя.

1-я команда – «Жи -ши».

Д е в и з:           Мы смекалистые дети,

                          Всё хотим узнать на свете.

                          Мы искали и нашли:

                          Много правил мы прошли

2-я команда – «Ча -ща».

Д е в и з:          Мы всегда соображаем,

                          Никого не обижаем.

                          Будем русский изучать

                          И пятёрки получать.

 3-я команда – «Чу -щу».

Д е в и з:           Мы, умнейшие ребята,

Видеть вас сегодня рады,

Будем спорить и играть,

О русском языке хотим все знать.

Девиз нашего мероприятия: «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» (Р. Сеф)

Конкурс 1. «Разминка».(Слайд 1)

( Я задаю командам по очереди вопросы. За каждый правильный вопрос комада получает 1 очко. Всего будет по 4 вопроса. Будьте внимательны. Не выкрикивать)

1. Какие знаки ставятся в конце предложения.

2.Как пишутся имена и фамилии людей?

3.На какие две группы делятся все звуки и буквы?

4.Сколько гласных букв в русском языке?

5.Как узнать, сколько в слове слогов?

6.Из чего состоит предложение?

7.Как переносится слово?

8.Сколько гласных в слове «медведь»?

9.Сколько букв в слове «слива»

10.Сколько букв в русском языке?

11.Может ли слово состоять из одного слога?

12. Сколько слогов в слове «машина»?)

Конкурс 2. «Сказки»(Слайд 2)

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?(Буратино)

 Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал.

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце на узнает:

Откуда я, как я зовусь.

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

Летела стрела

              и попала в болото,

А в этом болоте

              поймал её кто-то.

Кто, распростившись

             с зелёною кожей,

Сделался милой,

             красивой, пригожей?(Царевна - лягушка)                

Конкурс 3. «Пословицы»(Слайд 3)

 Я уверена, что вы знаете много народных пословиц и поговорок.  Предлагаю соединить начало и конец пословиц.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Что посеешь, то пожнёшь.

Нет друга ищи – а нашёл береги.

Сделал дело – гуляй смело.

Маленькое дело – лучше большого безделья.

Слово не воробей – вылетит не поймаешь.

(За каждую правильно названную пословицу – 1 балл. За дополнительные баллы можно предложить детям вспомнить еще пословицы )

Конкурс 4. «Загадки»(Слайд 4)
Сели на странички

Тридцать три сестрички,

Сели рядом  - не молчат,

Нам загадки говорят.(Буквы)

Долговязый Тимошка

Бежит по узенькой дорожке.

Его следы –

Твои труды.(Карандаш)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Любой он речи государь –
Наш всезнающий …(Словарь)

Если слог мы выделяем

При его прочтении,

Палочкой обозначаем

Сверху… (Ударение)

Слова одной и той же части речи.

 Но разное значение у них.

 Скажу я «трусость»,

Ты ответишь — «храбрость»,

 Скажу я «грусть»,

А ты в ответ мне — «радость». (Антонимы)

Конкурс  со зрителями . «Подбери слова, противоположные по значению (антонимы)»

Верх – … Конец – … День – …. Утро – ….. Свет –… Друг - ….

Лето – ….. Жара – …. Восход – …. Добро – ….. Храбрец –…. Хорошо - ….

Зима – …. Враг – ….. Горе – …… Продавец – ….. Малыш-….. Война - …. Сила - …..

Конкурс 5.«Исправь ошибки»(Слайд 5)

Конкурс 6. «Конкурс  капитанов»(Слайд 6)

 Объясните смысл «крылатых выражений»:

• Трещит, как сорока.
• Ловить ворон.
• Два сапога – пара.
• Как кошка с собакой живут.
• Воробью по колено.
• Засучив рукава.
• Клевать носом.
• Как выжатый лимон.

             Битьбаклуши
 Конкурс «Какие бывают слова».(Слайд 7)

Есть сладкое слово – конфета.

Есть быстрое слово – ракета.

Есть кислое слово – лимон.

Есть слово с окошком – вагон.

Есть слово колючее – ёжик.

Есть слово промокшее – дождик.

Есть слово упрямое – цель.

Есть слово колючее – ель.

Каждой команде нужно продолжить ряды слов.

Сладкие слова ...

Лесные слова ...

Весёлые слова ...

Колючие слова ...

Быстрые слова ...

Пушистые слова ...

Конкурс «Составление слов».(Слайд 8)

Составьте несколько новых слов, используя буквы, входящие в состав слова    грамматика

Конкурс 7. «Разгадай ребус». (Слайд 9)

(Каждая команда, получает листок с заданием. За правильно выполнение задания 2 балла, если 1 ошибка – 1 балл).

Подведение итогов.

На этом наша игра заканчивается. А пока наше уважаемое жюри подводит итоги, послушайте стихотворение.

Ученик.

Русский язык – великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет наш класс,

А русский язык будет другом для нас!

Слово жюри. Награждение команд.

 Заключительная часть:

• Ребята, вам понравилось наша игра?
• Какое задание вам понравилось больше всего?
• Вам понравилось работать в команде?

Все сегодня хорошо справились с заданиями и все по праву можете называться «Знатоками русского языка».

Всем спасибо за внимание!