Культура пользования словарями
проект по русскому языку (2 класс)

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №91 г. Сочи

 имени Чепнияна Оганеса Киракосовича

Проект

по русскому языку:

«Культура пользования словарями»

Подготовил:

учитель начальных классов

Тхагушева Ирина Индрисовна

2021 год

Проект по русскому языку «Культура пользования словарями»

Предмет: русский язык.

Класс: 2- 4.

Типология проекта: информационно-исследовательский.

Резюме: данный проект ориентирован на изучение темы в «2-4» классах (в зависимости от особенностей конкретной программы). Проект позволяет усвоить темы, наименее охваченные в учебниках, а также предусмотреть задания для учеников с различным уровнем подготовки.

Предметная тема: «Культура пользования словарями».

учащиеся должны уметь:

• умение самостоятельно планировать пути достижения целей;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;
• ориентация на развитие у школьников базовых способностей;
• умение учиться, то есть способность ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;
• создание условий для активизации мыслительных процессов ребенка и для проведения анализа составляющих этого процесса.

Предметное содержание проекта:

На книжных полках библиотек мы можем увидеть различные словари. Словарь – это собрание слов  расположенных в определенном порядке, в алфавитном. С пояснением или переводом на другой язык. Самый первый словарь содержал всего 174 слова и был составлен в 1282году.

Зачем же нужны человеку словари? Человек не может знать обо всем на свете и хранить в памяти множество различных сведений: дат, фактов, цифр, названий, имён. Если вам нужно что-то узнать или проверить, то обратитесь к словарям.

Для школьников изданы школьные языковые словари. Среди них орфографический, толковый, фразеологический, словообразовательный, этимологический, иностранных слов, крылатых слов и выражений.

Со словарями постоянно работают ученые, писатели, преподаватели, студенты. Когда некоторые говорят, что их любимое чтение- словари, то по своему правы. Ведь чтение этих книг не менее захватывающее, чем чтение занимательного романа.

В ходе выполнения проекта учащиеся научатся применять полученные знания на практике, работать со словарями разных видов, рассуждать, анализировать отобранный материал.

Актуальность проекта: различного рода словари русского языка не только обогащают активный словарь каждого человека, но и служат незаменимыми помощниками в овладении нормами русского литературного языка. Богатство мыслей мы можем выразить только с помощью богатого языка. В правильной речи проявляется культура человека.

Основополагающий вопрос: можно ли сделать свою речь богатой, точной и выразительной.

Педагогические проблемы и потребности:

Цели: привлечь внимание учащихся к живому слову, вызвать интерес к русскому языку как к учебному предмету, а также к художественной книге. Данный проект предназначен для развития речевой культуры школьников, предполагает обогащение их словарного запаса, помогает делать речь грамотнее, культурнее, выразительнее, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, приобщает к работе со словарями на всех предметах, учит выбирать нужные словари в зависимости от конкретной познавательной цели.

Количество часов: 2

Структура проекта:

Список литературы:

1. Учебник по русскому языку 2-4 классы, авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, УМК «Школа России». М. «Просвещение», 2019г;
2. Рабочая программа. Русский язык 1-4 классы. Предметная линия учебника В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. «Школа России» М. «Просвещение», 2019г.;
3. Орфографический словарь (школьный);
4. Фразеологический словарь;
5. Словарь иностранных слов;
6. Словарь антонимов;
7. Словарь омонимов;
8. Словарь синонимов;
9. Толковый словарь.