РАБОЧАЯ ПРОГРАММА к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе («От звука к слову»)
рабочая программа по русскому языку

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

(«От звука к слову»)

Группа №1

Возраст :5,5-7

Год обучения: 1 год

ФИО педагога:

Калистратова Залина

Валерьевна

 г.Буденновск

2021 год

Задачи:

Обучающие:

- Совершенствовать речь детей, как средство общения;

- Упражнять детей в согласовании слов в предложении;

- Учить делить слова с открытыми слогами на части;

- Учить составлять слова из слогов;

- Учить выделять последовательность звуков в простых словах;

- Учить различать на слух и при произношении гласные и согласные звуки;

Развивающие:

- Развивать связную речь детей;

- Развивать фонематическое восприятие звука;

- Развивать умение использовать в своей речи разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания;

Воспитательные:

- Воспитывать культуру речевого общения;

- Воспитывать коммуникативные качества.

-Воспитание умения работать

-Воспитание самостоятельности при выполнении заданий

-Воспитание нравственных качеств, а именно терпимости, доброжелательности по отношению к окружающим

Планируемые результаты:

Личностные:

- выражать свои эмоции, соблюдая этические нормы;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

Предметные:

- уметь правильно произносить все звуки родного языка;

- уметь отвечать на вопросы педагога;

- учиться задавать свои вопросы;

- уметь составлять 2-3 предложения по картинке;

- дифференцировать твердые и мягкие согласные, называть их изолированно;

- различать короткие и длинные слова, похожие и непохожие;

- определять и называть первый звук в слове;

- учиться делить слова на слоги;

Метапредметные:

- учиться определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью педагога;

- учиться работать по предложенному педагогом плану;

- учиться проговаривать последовательность действий на занятии;

- слушать и понимать речь других;

- учиться ориентироваться на позицию других людей, отличную от собственной, уважать иную точку зрения;

- учиться оформлять свои мысли в устной форме;

- строить понятные для партнера высказывания;

- уметь задавать вопросы, чтобы с их помощью получать необходимые сведения от партнера по деятельности;

Календарно-тематическое планирование
на 2021-2022 учебный год

Распределение часов по разделам

Календарно-тематическое планирование по датам

План воспитательной работы