Календарно -тематическое планирование по курсу «Русский язык» во 2 классе
рабочая программа по русскому языку (2 класс)

№

Раздел

Тема

Домашнее

задание

Дата

фактически

Дата

Наша речь (3 ч)

Знакомство с учебником. Какая бывает речь?

прочитать текст из упр.2 с.6

Что можно узнать о человеке по его речи?

вспомнить слова-приветствия и записать их.

Как отличить диалог от монолога?

Упр.11 с.14

Текст (4 ч)

Что такое текст?

прав.с.17

Что такое тема и главная мысль текста?

написать текст из 3 предложений по теме «Сентябрь»

Входной диктант  по теме «Оформление предложений на письме»

повторить новые словарные слова

Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Текст»

прав .с.20; Упр.4 стр.22

Предложение (10 ч)

Что такое предложение? Знаки препинания в конце предложения.

прав.стр.24

Как из слов составить предложение?

прав.с.27-28,  Упр.28с.28

Списывание предложений  с печатного текста.

прав.с.30,   Упр.32 с.30

Что такое главные члены предложения?

повторить новые словарные слова

Что такое второстепенные члены предложения?  

прав.с.31 составить и записать предложение со словом  рисунок

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения. 

прав.с.32-34

Что такое распространенные и нераспространенные предложения?

прав. с.35 Упр.42с.36

Подготовка к сочинению по картине

поработать над сочинением

Р/р. Обучающее сочинение по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

вопрос№ 6 с.40

Анализ сочинений. Работа над ошибками.

Слова, слова, слова… (16 ч)

Что такое лексическое значение слова?

прав.с.43,  Упр.52 с.44

Что такое однозначные и многозначные слова?

Упр.57 с.46

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

Упр.61 с.49

Что такое синонимы?

не задано

Что такое антонимы?

прав.с.52,  Упр.70 с.54

Что такое родственные слова?

прав.с.54, Упр.74 с.56

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

не задано

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

повторить новые словарные слова

Какие бывают слоги?

Упр.79 с.59

Как определить ударный слог?

 Упр.83 с.60

Как переносить слова с одной строки на другую?

прав.  с.61  Упр.88 с.62

Как переносить слова с одной строки на другую?

прав.с.61

Закрепление изученного

Упр.98 с.67

Контрольное списывание

Упр.112  с.73

Контрольный диктант по теме «Слово. Предложение»

Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Слова, слова, слова…»

Звуки и буквы (53 ч)

Как различить звуки и буквы?

записать любые 10 словарных слов, поделив их для переноса.

Как мы используем алфавит?

Упр.120 с.80

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

записать по 3 имени, названия рек, названия городов.

Как определить гласные звуки?

Упр.139 с.91-92

Гласные звуки и буквы

прав.с.95,

Безударные гласные

Упр.145 с.95

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

Безударным гласным звуком в корне

прав.с.95, Упр.148 с.97

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

прав.с.95-96, Упр.154 с.100

Слова с безударным гласным звуком в корне

Упр.157 с.101

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Упр.165 с.105

Р/р. Обучающее сочинение С.А. Тутунова «Зима пришла. Детство»

Работа над ошибками. Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне

Упр.174с.110

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне

найти в словаре и записать слова по теме животные (10-12)

Слова с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

повторить новые словарные слова

Диктант по теме «Правописание слов с безударными гласными в корне»

Работа над ошибками. Закрепление и обобщение знаний.

работать над сочинением

Как определить согласные звуки?

Упр.181 с.113

Согласный звук [Й] и буква И краткое

Упр.185  с.115

Слова с удвоенными согласными.

Упр.187 с.116

Р/р. Обучающее сочинение по картине А.С. Степанова «Лоси»

не задано

Наши проекты. И в шутку и всерьез

работать над сочинением, выписать из словаря 8 слов с удвоенными согласными

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

приготовить проект и выступить с ним

Как обозначить мягкость согласного звука на письме?

Упр.197 с.122

Правописание мягкого знака на конце и в середине слова перед другими согласными

Упр.201 с.123

Мягкий знак на конце и в середине слова перед другими согласными

повторить словарные слова

Повторение пройденного материала

прав.с125  Упр.206 с.126

Контрольное списывание

повторить новые словарные слова

Работа над ошибками.

Наши проекты. Пишем письмо.

приготовить проект и выступить с ним

Обобщающий урок по теме «Звуки и буквы»

выписать из словаря слова с ь, подчеркнуть ь.

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ

Повторение темы «Твердые и мягкие согласные».      

Наши проекты. Рифма

прав.с.5   Упр.5 с.5

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Упр.10, с.7, подготовить диктант для соседа

Буквосочетания  ЧУ-ЩУ.                

Повторение пройденного. Проверь себя

Диктант по теме «Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»

приготовить проект и выступить с ним

 Работа над ошибками. Обобщение знаний.

Упр.15 с.11

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Упр.20 с.13

Произношение и написание парных звонких и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

не задано

Проверка парных согласных в корне слова.              

приготовить задание для соседа: написать на листочке 3 слова, в которых есть глухие и звонкие согласные.

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных

придумать 3 пары слов с парными согласными, записать в тетрадь, выделить орфограмму.

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

 прав.с.19; Упр.31 с.20

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

прав.с.20-21; выписать из словаря 5-6 слов с парными согласными, которые надо проверять, обозначить орфограмму.

Р/р. Изложение повествовательного текста В. Бианки «Оляпка»  по вопросам плана

Работа над ошибками.Повторение по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных»

повторить словарные слова.

Закрепление знаний.

Правописание слов с разделительным мягким знаком

прав.с. 22, 24; Упр.39 с.24-25

Слова с разделительным мягким знаком

повт.правила;

Упр.45 с.27 (д-т; ж-ш; з-с)

Обобщение  знаний по теме «Разделительный мягкий знак».

Упр.46 с.27

Р/р. Обучающее сочинение по серии картинок «Зимние забавы»

Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Звуки и буквы»

Упр.49 с.28

Части речи (36 ч)

Что такое части речи?

прав.с.32-33, Упр.55 с.33

Что такое имя существительное?

не задано

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

придумать диктант для соседа:10 слов с пропущенной парной согласной буквой. Например: яго…ка - …., творо.. - ….,,

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных

прав.с.32-35, Упр.60 с.35

Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов, газет.

Упр.71 с.42

Заглавная буква в написании кличек животных.                      

прав.с.45  Упр.78с.46

Заглавная буква в географических названиях.

прав.с.48,50 Упр.82 с.49

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы

прав.с.54  

Диктант по теме «Правописание собственных имен существительных»

прав.с.52-53  Упр.95 с.55

Работа над ошибками.

написать текст из 2-3 предложения на тему «Моя любимая книга»

Имя существительное

карточка

Единственное и множественное число имен существительных

Упр.103 с.60

Число имен существительных

повторить изученные орфограммы, подготовиться к диктанту.

Р/р. Обучающее изложение текста А. Мусатова «Котик Мурзик»

Работа над ошибками. Закрепление знаний по теме «Имя существительное»

прав.с.61-62  Упр.106 с.62

Что такое глагол?

прав.с.61-62  Упр.112 с.64

Единственное и множественное число глаголов.

подготовиться к проверочной работе по теме «Имя существительное»

Число глаголов

прав.с.68  

Правописание частицы НЕ с глаголами

прав.с.68  Упр.126 с.73

Что такое текст-повествование?

прав.с.74-75  

Обобщение знаний по теме «Глагол».

прав.с.74-75  Упр.134 с.77

Что такое имя прилагательное?

прав.с.78  Упр.138 с.79

Связь имени прилагательного с именем существительным

Упр.143 с.81

Прилагательные близкие и противоположные по значению

прав.с.82

Единственное и множественное число имен прилагательных

повторить всё, что узнали о глаголе

Что такое текст-описание?

прав.с86  Упр.150 с.87

Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное»

Упр.154 с.90

Общее понятие о предлоге

Упр.157 с.91

Раздельное написание предлогов со словами

Упр.162 с.94

Восстановление предложений.

прав.с.96

Что такое местоимение?

Упр.170 с.98

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное. Предлог»

прав. с.109 Упр. 186с.109

Работа над ошибками.

прав.с.109-110  Упр. 190 с.111

Что такое текст-рассуждение?

Упр.188 с.110

Обобщение знаний по теме «Местоимение»

прав.с.109-110  

Обобщение знаний по теме «Части речи»

прав.с.101  Упр.172 с.101

Повторение (14 ч)

Повторение по теме «Текст».

карточка

Повторение по теме «Предложение»

не задано

Повторение по теме «Предложение»

прав.с.101  

Повторение по теме «Слово и его значение»

прав.с.101  Упр.176 с.103

Повторение по теме «Части речи».

Упр.182 с.106

Повторение по теме «Звуки и буквы»

Повторение по теме «Правила правописания»

карточка

Промежуточная аттестация.                                            

 Итоговая контрольная работа (диктант)

Работа над ошибками. Повторение и закрепление изученного материала

Упр.195 с.117

Повторение и закрепление изученного материала.

Упр.198 с.118

 Грамматические задания

Упр.202 с.120

Повторение и закрепление изученного материала

Закрепление изученного материала.

Упр.205 с.121

Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс