Задания по теме_ Местоимение_3 кл
презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Слайд 1

ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ? Местоимение - это часть речи, которая указывает на предмет или признак , но не называет его.

Слайд 2

Местоимение – часть речи, которая указывает на    Единственное число Множественное число 1 лицо 2 лицо 3 лицо Я МЫ ТЫ ВЫ ОН ОНА ОНО ОНИ

Слайд 3

ТАБЛИЦА Тот, кто говорит Тот, кто слушает Тот, о ком говорят Я МЫ ТЫ ВЫ ОН ОНА ОНО ОНИ

Слайд 4

ФУНКЦИИ МЕСТОИМЕНИЙ В ТЕКСТЕ: помогают избежать повторения слов в тексте; обеспечивают связь между предложениями в тексте;

Слайд 5

Замени, повторяющиеся существительные : В доме у нас жил ёжик. Ёжик был ручной. Когда ёжика гладили, ёжик прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы прозвали ёжика Пушком.

Слайд 6

Вставь нужные местоимения. Саша сегодня очень устал. _____собирал ягоды и грибы в лесу. Ему помогала его сестра Анечка._______ несла корзинку. Как только солнышко село чуть пониже, _______ вернулись домой с полной корзиной.

Слайд 7

Вставь пропущенные слова. Замени их местоимениями. У местоимений определи лицо и падеж. Однажды ... шёл по лугу. Ко ….. пристала ласточка. ……… кружилась около …… Ласточка задевала …… за плечо, кричала жалобно, словно ………… отнял у …….. птенца, и просила отдать …….. обратно. ….. не понимал, что …. нужно.

Слайд 8

Спиши. Заменить существительные местоимениями, где это следует. У местоимений определи лицо и падеж. День и ночь бежит с горы ручей. Осенние дожди обильно питают (ручей). Бежит (ручей) и в морозные дни. На (ручей) надвинулась ледяная корка. Но (ручей) не сдается. Под ледяной коркой (ручей) струится и бежит вперед.

Слайд 9

Вставь нужную форму местоимения «ты». Определи падеж местоимений Ты уехал далеко. Жалею, что нет .. . Хочу приехать к ... на каникулы. Давно уже не видел ... . Буду отдыхать на каникулах вместе с ... . Очень беспокоюсь о ....

Слайд 10

Спиши. Поставь местоимения в нужную форму, определи падеж. Подошёл к (он), возвратился с (она),поздравляю (он), посмотрел на (они), позвонил (она),отвечал (они),обрадовал (он), спросил про (он).

Слайд 11

Вставь пропущенные слова. Замени их местоимениями, определи их лицо и падеж.. Медвежонок отправился бродить по полянке. Вдруг …. остановился. Перед….. сидела большая лягушка. ……только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ….. лапу. Лягушка сделала в сторону скачок. Мишка принял это за игру. ….. тоже сделал скачок. Так ….. добрались до лужи.

Слайд 12

Собери предложения. Существительное сойка замени местоимениями. Запиши. Красивая, сойка, птица. Легко, сойку, по, узнать, на крыльях, перьям, белым и чёрным. Но, по характеру, разбойник, настоящий, сойка. Бояться, сойку, маленькие, не только, но и, птицы, большие. Разоряет, сойка, гнёзда, расклёвывает, птичьи, яйца, птенцов, губит.

Слайд 13

Спиши. Вставь пропущенные местоимения. Обозначить их лицо и падеж. Охотник пошел в лес. С ... бежала собака. Вот они в лесу. Вдруг к .. навстречу выскочил заяц. Собака бро­силась за ... . Зайцу удалось уйти. Охотник вышел на поляну. На ... было маленькое озеро. Там были дикие утки. Охотник осторожно подкрадывался к уткам, ... не удалось ... убить. Утки почуяли опасность и улетели. Охотник позвал собаку и отправил­ся с ... в степь.