Проверочная работа по теме: глагол. 2 класс.
тренажёр по русскому языку (2 класс)

Проверочная работа по теме "Глагол"

Фамилия, имя________________________________________________________

Прочитай правило.

Выполни упражнение, пользуясь правилом. Спиши слова.

(Не)учил, (не)навидеть, (не)знали, (не)скучай, (не)сердись), (не)взлюбить.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Заполни пропуски в правиле.

Глагол – это _________________________, которая обозначает ______________

____________________________ и отвечает на вопросы __________________________

________________________. Глагол изменяется по ______________________________.

2.Отметь  цифру, где  записаны только глаголы.

  1)строить, стройка                           3)петь, красивый

  2)находить, шагает                          4)шёл, пешеход

3.Укажи, под какой цифрой оба глагола стоят во множественном числе.

  1)поют, плывут                                 3)смотрят, бежит   

  2)бегает, грустит                                4)синеет, летели

4.Какие глаголы являются противоположными по смыслу?

1)сделал- смастерил                     3)потерял-нашёл

2)бежит-мчится                              4)смотрит-видит

5. Подчеркни лишнее слово в каждой группе.

1) Говорил, пишет, вязала, весёлый.

2) Воркует, борется, сонный, хохочет.

3) Смешной, срисует, обласкает, записал.

6. Разбери слова по составу:

Прибегут,           прилетит,               подарок.

7. Прочитай. Раздели текст на предложения.

Пришла весна тает сне.   вот под с.сной закачался сугро.  это выле.  медве.. из своей берлоги он зевнул и заш.гал в ч.щу леса.

• Спиши текст правильно. Подчеркни орфограммы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Подчеркни в нераспространённых предложениях главные члены. Подпиши, какими частями речи они выражены, укажи число.