Конспект урока по русскому языку «Связь имени прилагательного с именем существительным». 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Этап урока

Методы и приемы

Хроно-

метраж

Содержание урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Этап самоопределения к деятельности

1

Приветствие учащихся.

– Проверим готовность к уроку

Приветствуют учителя. Организуют свое  рабочее место

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

II. Актуализация знаний и мотивация

10

Федор – Федя

Фая – Фаина

Списывают с образца

Вырабатывают калли-графический почерк

III. Постановка учебной задачи

2

Знакомит с темой и целями  урока

Слушают учителя

Принимают учебную задачу, сформулированную учителем

IV. Открытие нового знания

10

Значение имен прилагательных (учебник, с. 88)

Предлагает прочитать страничку для любознательных,  рассказать, что нового  для себя узнали

Читают текст,  знакомятся с историей появления названия  и значением имен прилагательных

Осмысленно читают текст. Извлекают  из него необходимую информацию. Определяют лексическое значение имен прилагательных

V.Первичное закрепление во внешней речи

2

Признаки предметов (упр. 152)

– Какие предметы изображены на рисунках? Назовите признаки этих предметов. Составьте предложения. Подчеркните
имена прилагательные

Рассматривают рисунки. Называют величину, цвет, форму, вкус предметов. Составляют предложения

Определяют признаки изображенных предметов. Составляют предложения с именами прилагательными

VI.Самостоятельная работа с самопроверкой

10

Переносное значение имен прилагательных (упр. 153)

Предлагает прочитать  и отгадать загадки, ответить на вопросы, выполнить задания.

Контролирует работу

Отгадывают загадки, отвечают на вопросы, выполняют задания

Анализируют загадки, высказывают свое  мнение. Находят имена прилагательные в тексте и определяют их значение

VII. Включение в систему знаний

10

Вопросы к именам прилагательным (учебник, с. 89)

Знакомит с правилом, обеспечивает осознанное запоминание

Читают, рассказывают

Извлекают необходимую информацию из текста

VIII. Рефлексия деятельности

(по продукту)

5

– Что нового узнали сегодня
на уроке?

– Что получилось хорошо?

– Что вызвало затруднения?

– О чем хотели бы узнать
подробнее?

Отвечают на вопросы

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке