Подготовка к диагностике МЦКО
рабочие листы по русскому языку (4 класс)

     Прочитай текст и выполни задания 16–20.

        Набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела. Но на жёлтой земле уже росли кустики брусники. По краям поля сохранились кусты малины.

     Я бесшумно срывал ягоды. Вдруг послышался шорох. Что за зверь? Присел я на пенёк и тихонько засвистел. Зверь остановился, а потом ко мне подкрался.

     Это был медвежонок: вот из куста высунулся чёрный нос, показались хитрющие глазки. Он вылез из кустарника и принялся меня обнюхивать.

      Тут затрещали в малиннике сучья. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Я только поиграть с медвежонком хотел. Но разве медведице это объяснишь?

1. Найди в тексте сложное предложение. Сколько в этом предложении грамматических основ? Ответ запиши цифрой.
Ответ: _______________

2. Из второго абзаца текста выпиши все глаголы.
Ответ: __________________________________.
В бланке запиши слова, не разделяя их пробелами или запятыми.

3. Укажи название, которое наиболее точно передаёт содержание текста. При выборе названия обращай внимание на пояснение к каждому варианту.

 
1) «Ягодная полянка» – рассказчик набрёл на поляну в тайге, где росли ягоды брусники и малины.
2) «Заботливая мамаша» – медведица зорко следила за своим детёнышем.
3) «Лесной пожар» – пожар в лесу уничтожил деревья и кустарники.
4) «Встреча в тайге» – автор неожиданно встретился в лесу с дикими зверями.

4. Определи последовательность пунктов плана в соответствии с содержанием прочитанного текста.

1) Неизвестный зверь.
2) Бегство.
3) Полянка в лесу.
4) Медвежонок.

Запиши в ответе соответствующую последовательность цифр.
Ответ: _____________________.
В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.

5. Придумай продолжение рассказа так, чтобы в твоём тексте было не менее трёх предложений.
При этом необходимо ответить на вопросы:
1) Что стало с автором?
2) Как повела себя медведица?
3) Какой вывод из этой истории сделал автор?