День рождения буквы Г
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Сядем прямо не согнёмся

Прозвенел звонок

начинаем наш урок!

Давайте за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Тепло сердец соединим

И станем солнышком одним!

Сядут только девочки,

А теперь все мальчики.

За работу мы возьмёмся.

Глазки ваши пусть не просто смотрят, а всё видят и замечают.

Ушки ваши пусть не просто слушают, а всё слышат.

Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 1 картине, 2 картине, 3 картине.

Игра «Доскажи словечко»

Я начну, а ты продолжи…

-Речь бывает (устная и письменная)

-Устную речь мы (слышим и произносим)

-Письменную речь (пишем и читаем)

-Наша речь состоит из (предложений)

-Предложение состоит из (слов)

-Слова состоят из (слогов)

-Слоги состоят из (звуков)

-Звуки мы (слышим и произносим)

-Буквы мы (пишем и читаем)

-Звуки бывают (гласные и согласные)

Работа в парах

Учитель: У вас на партах лежат карточки с буквами а, о, т, и, у, я, с, з, к, б, д, п.

Разделите их на две группы.

На какие группы вы их поделили? Гласные и согласные

Поделите гласные на группы.

На какие группы вы поделили? Гласные, которые дают твердость согласному звуку и

гласные, которые дают мягкость согласному звуку

Поделите согласные  

На какие группы вы поделили? Звонкие и глухие

Как называются такие согласные? Парные

Сколько пар согласных в русском языке? 6

-Молодцы. Но посмотрите буква, которая обозначает согласные звонкие звуки одна.

Давайте найдём ей подружку.

-  Я поделюсь с вами небольшим секретом:

- Сегодня у этой буквы день рождения!

- Хотите с ней познакомиться?

Отгадайте загадку

Длинная шея, красные лапки,

Щиплет за пятки, беги без оглядки

Гусь

А много?

Гуси

Кто заметил, услышал какой новый звук нам встретился в словах?

Сколько слогов в слове гуси?

Назовите первый слог.

Назовите второй слог.

Поставьте ударение в этом слове.

Произнесите первый слог и назовите первый звук.

Учитель: какой звук?

Дети: Это согласный звук.        

Учитель: Почему?

Учитель: Давайте определим звонкий он или глухой

Значит, что ещё можно сказать об этом звуке?

Дети: Этот звук – звонкий.

Учитель: А он мягкий или твёрдый? И почему?

Дети: Этот звук твёрдый, после него стоит гласная буква у, которая даёт твердость

согласному звуку

С помощью слов помощников, давайте поставим цели нашего урока.

1.Познакомиться со звуком [г]

2.Познакомится с буквами Гг которые его обозначают.

 3.Научиться читать слоги, слова, предложения   с буквой г        

Звук г обозначается буквами Гг. Показ буквы Г.

 А теперь познакомим её с гласными буквами.

Чтение слогов

Учитель: Назовите слог - слияния, где вы слышите мягкий согласный звук.

Почему в этом слоге согласный звук мягкий?

  Какой вывод мы сделали?

Звук г может быть твердым, может быть мягким.

Как называются такие слоги? Слоги слияния или открытые слоги

Как называются эти слоги? Закрытые

Давайте закрепим и расселим наших пингвинов по льдинам

  Расселить пингвинов на льдине

Работа с текстом.

-Прочитайте текст, подчеркните букву Г

Предлагаю отправиться в гости к букве Г

Просмотр видеофрагмента.

Какие слова со звуком г вы услышали?

Найти 8 слов со звуком г

Составить рассказ по серии картинок.

-А вот и терем буквы Г!

Мы поздравляем букву Г с днём рождения.

-Что пожелаем?

-Что можно подарить?

Задания на развитие внимания, речи.

 Игра «Каждой вещи - свое место».

Разложите подарки в конверты :

 Первый ряд - в названиях которых звуки [г, г’] в начале,

 Второй ряд - в середине,  третий ряд - в конце.

Рефлексия деятельности.

Вспомним цели, которые мы для себя поставили.

        С чем мы познакомились…  (с буквой Г)

        Чему учились…  (характеризовать звук [г], выделять звук [г] в словах)

        Мы упражнялись… (в чтении слов и слогов с этой буквой)

 - Мы выполнили поставленные цели?

Рефлексия : Торт со свечами:

Красная-всё получилось, легко, понравилось

Зелёная- не всё получилось

Синяя- было трудно