Памятка работы над ошибками
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)

Памятка работы над ошибками

1. Знак препинания в конце предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение с таким же знаком. Подчеркни знак препинания на конце.

Делай так. Сколько стоит альбом?    Где живёт лиса? 

2. Пропуск, замена, искажение букв в слове.

Выпиши слово, раздели его на слоги. Подчеркни букву, в написании которой допущена ошибка.

Делай так. Звонок,  зво-нок.

3. Перенос слова.

Выпиши слово. Раздели слово вертикальными линиями на слоги, а затем покажи все способы переноса этого слова.

Делай так. у│че│ни│ки,     уче-ники, учени-ки

4. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме.

Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак  и  согласную перед ним  одной чертой. Запиши еще 2 слова на эту  орфограмму.

Делай так. Ель, мальчик, пальто.

5. Гласные и, у, а после шипящих. Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши еще два слова на эту орфограмму.

Делай так. Малыши, карандаши, ширина. Ручка, дочка, удочка.

6. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова  с этой  орфограммой. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Делай так. Москва, Волга, Россия.

7.  Парные по глухости-звонкости согласные.

Запиши слово правильно. Проверь согласную. Подчеркни по образцу.

 Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.

 8. Удвоенные согласные буквы в корне слова.

 Выпиши слово правильно. Запиши еще два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Делай так. Группа, групповой, подгруппа.

9.  Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН

Выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимую согласную или буквосочетание сн.    Запиши   проверочное слово. Обозначь орфограмму.

Делай так. Звездный – звезда.  (или)  Вкусный – вкусен.

10. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударение (а, о, и, е, я).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово. подчеркни ударную гласную в корне.

Делай так. Волна  - волны.

11. Правописание словарных слов. Слов с  непроверяемыми орфограммами.

Напиши слово. Допиши еще два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни орфограмму.

Делай так. Хорошо, хорошая, хорошист.

12. Гласные и согласные в приставках, суффиксах.

Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку (суффикс).   Подчеркни  гласную или согласную, в правописании которой была допущена ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой (суффиксом).

Делай так. Полетели, побежали, потянули.     Курочка, уточка, ленточка.

13. Правописание суффиксов ИК, ЕК.

Напиши слово правильно. Измени форму слова. Выдели суффиксы. Запиши ещё 1 слово на это же правило с проверочными словами.

Делай так; ёжик – нет ёжика,  бантик – нет бантика. Орешек – нет орешка, горошек – нет горошка.

14. Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно, определи род существительного, подчеркни «Ь» (пробел).Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: мышь (ж.р.), ложь (ж.р.), вещь (ж.р.).      Меч (м.р.), луч (м.р.), пляж (м.р.)

15. Падежные окончания имён прилагательных.

Выпиши прилагательное с существительным, к которому оно относится с вопросом. Выделите окончания вопроса и прилагательного.

Делай так: моря (какого?) чистого

16. Родовые окончания глаголов прошедшего времени.

Выпиши существительное, с которым связан глагол, определи род. Задай от существительного вопрос к глаголу, запиши глагол. Выдели окончания в вопросе и глаголе.

Делай так: небо (ср.р.) что сделало? потемнело

17. Правописание предлога со словом.

Выпиши слово вместе с предлогом. Докажи письменно, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму пробел.

Делай так. К _ берегу, к ( какому?) берегу, к высокому берегу.

18. Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с разделительным Ь. Подчеркни Ь и гласную букву после него.

Делай так. Вьюга, листья, соловьи.

19.  Разделительный твердый знак.

Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с разделительным Ъ. Выдели приставку. Подчеркни Ъ и гласную букву после него.

 Делай так. Съезд, подъем, отъехал.

20.  Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную гласную. Запиши еще одно слово с этой орфограммой.

Делай так. Водовоз, самолет.

21. НЕ с глаголом ( орфограмма – пробел).

Выпиши глагол с не. Запиши еще два глагола с частицей не. Подчеркни орфограмму (пробел).

Делай так. Не _ спит, не_ смотрел, не _ играл.

22. Правописание предлогов с местоимениями ( орфограмма – пробел).

Выпиши местоимение с предлогом. Запиши это местоимение 2 раза с другими предлогами.  Обозначь орфограмму (пробел).

Делай так. С _ ним, перед _ ним, за _ ним.

23. Запятая в предложениях с однородными членами.

Выпиши предложение. Обозначь грамматическую основу предложения. Обозначь однородные члены предложения и слово, от которого они зависят. Обведи запятую. Выполни схему предложения.

Делай так. Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. 

 [   _____   ___    ,    ___    ] .

24.  Запятая в сложном предложении.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические основы. Выполни схему предложения. Обведи запятую.

Делай так. Дремлют  рыбы  под  водой, почивает   сом   седой. [  _____   ___  ] , [  _____   ___  ].

25. Обращение в предложении.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни обращение, обведи запятую (запятые). Выполни схему.

Делай так: Чего тебе надобно, старче?