Урок "Все падежи имен существительных"
презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Слайд 3

Учитесь очень старательно, И не забывайте во всем быть внимательными

Слайд 4

«Красиво пишет тот, кто правильно сидит»

Слайд 5

Тр и на д цат о е ф е враля Кла сс ная р а бота

Слайд 6

ело его Минутка чистописания

Слайд 7

Орфографическая минутка

Слайд 8

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово Л__сица и

Слайд 9

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово пе___он рр

Слайд 10

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово пого__ка д

Слайд 11

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово тра__ка в

Слайд 12

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово грус__ный т

Слайд 13

Вставьте пропущенную букву, назовите орфограмму и проверочное слово ша__ка п

Слайд 14

С одним из слов составьте предложение. Запишите его в тетрадь. Выделите грамматическую основу.

Слайд 15

Обведите карандашом, вставленные буквы Л и сица, пе рр он, пого д ка, тра в ка, грус т ный, ша п ка. И Р Д В Т П

Слайд 16

«Все падежи имён существительных». ТЕМА УРОКА:

Слайд 17

Цель урока Повторить… все падежи в определении падежей имён существительных. Упражняться…

Слайд 18

Соедините стрелкой словосочетания и предложение из второго столбика с падежом из первого столбика, в котором стоит имя существительное. Именительный гостил у бабушки Родительный идет по тропинке Дательный шуршит под ногами Винительный Маша пишет Творительный белка в гнезде Предложный смотрел на небо

Слайд 19

Сведения о языке Именительный падеж единственного числа – это начальная форма имени существительного. Все остальные падежи, кроме именительного, называются косвенными падежами

Слайд 20

о ′ в кру г Словарная работа

Слайд 22

Делу время, потехе час. Языком не спеши, а делом не ленись . Игра «Займемся делом» Прочитайте пословицы. Как вы понимаете их значение.

Слайд 23

Чтобы определить падеж существительного, надо: найти слово, к которому относится имя существительное поставить от него вопрос выделить окончание по вопросу и предлогу определить падеж

Слайд 24

Делу время, потехе час. Языком не спеши, а делом не ленись . Игра «Займемся делом» Т.п . Д.п. Определите падеж в слове ДЕЛО.

Слайд 25

Письмо по памяти

Слайд 26

Съехать (_____________) на санках (_____________) с горы. Построить (_____________) крепость (_____________) из снега. Кататься (_____________) по лесу (_____________) на лыжах. Бежать (_____________) по льду (_____________) на коньках Напишите в скобках падежный вопрос и определите падеж. Образец : Писать (в чём?) в тетради (чем?) ручкой. Работа в парах

Слайд 27

Карточка № 2 Растет на поляне ромашка . Есть у неё приятель – мотылёк . Ромашка гордится мотыльком . И он думает о ромашке. Даёт ромашке в подарок нежную паутинку или блестящую росинку. А ромашка дарит мотыльку капельку сладкого нектара. Маленький путешественник очень гордится ромашкой. Нет для ромашки ничего приятнее, чем видеть счастливого мотылька. Образец: 1) Растёт (что?) ромашка (И.п.). 2) Есть (кто?) мотылёк (И.п.). Задание: Прочитайте. Поставьте вопрос к выделенным именам существительным от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу падеж имени существительного. Запишите в тетрадь словосочетания по образцу.

Слайд 28

ВЗАИМОПРОВЕРКА Поменяйтесь тетрадями. Проверьте работу. Поставьте оценку карандашом. Без ошибок – 5. 1 – 2 ошибки – 4. 3 – 4 ошибки – 3. 5 и более ошибок – 2 .

Слайд 31

Чтобы определить падеж существительного, надо: найти слово, к которому относится имя существительное поставить от него вопрос выделить окончание по вопросу и предлогу определить падеж

Слайд 32

Услышим скоро мы звонок. Пора заканчивать урок. А сейчас давайте попробуем оценить, насколько мы справились с изучением темы «Падеж имени существительного». Прошу написать за пять минут все слова, которые относятся к теме, над которой мы сегодня работали Одно слово – один балл От 1 до 20

Слайд 33

Домашнее задание Упр. 73, стр. 41