Интеллектуальная игра для знатоков русского языка Букваландия. Для учащихся начальной школы
презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс)

Слайд 1

Интеллектуальная игра – путешествие « Букваландия » Разработала: учитель начальных классов МБОУ «Алазейская СОШ им. В.А. Местникова » Винокурова Е.Г.

Слайд 2

Добрый день, вы наверное узнали, кто я? Да, меня зовут кот Леопольд. Я очень люблю и знаю русский язык. Но в последнее время я стал очень забывчивым, и забыл свою любимую поговорку. Помогите мне пожалуйста вспомнить её. А для этого нам надо полететь в волшебную страну Букваландия . Вы слышали когда – нибудь об этой стране? Нет? Ну тогда полетели со мною …

Слайд 3

ИТАК, ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ПОЛЁТ Вы хотите полететь на этом самолёте? Если да, напишите в клеточках все буквы русского алфавита. Только тогда самолёт возьмёт вас в полёт.

Слайд 4

Во время нашего путешествия нам надо будет выполнять разные задания. Надеюсь, вы не боитесь трудностей? Ну тогда смело вперёд!

Слайд 5

ВОССТАНОВИ ИМЯ Девочка выложила на песке веточками и камушками свое имя. Но какой-то мальчишка сбил написанное ею слово. По оставшимся элементам букв определи имя девочки.

Слайд 6

ВЫСТАВКА ЦВЕТОВ В одной стране была организована выставка цветов. В большом просторном зале стояли разнообразные цветы. А какие именно, определите по табличкам. Правда, верхняя часть названий цветов оказалась закрыта полоской бумаги. Можно ли только по нижним очертаниям букв догадаться, какое перед нами слово?

Слайд 7

ЗООПАРК Перед вами пустые клетки, в которых когда-то сидели звери. Каждому зверю принадлежала своя клетка. Определите, в какой клетке сидело то или иное животное. А помогут вам это сделать таблички на клетках. Правда, названия зверей на них неполные. Некоторые буквы стерлись. Догадайтесь по первой и последней букве слова, какой зверь сидел в клетке. При этом имейте в виду, что в названии одна точка соответствует одной букве.

Слайд 8

МОДЕЛИ СЛОВ Придумай не менее 5 слов, построенных по следующей модели: _ А Й К А

Слайд 9

ПОМОГИ ПЯТАЧКУ Вы, наверное, знаете Пятачка - друга Винни-Пуха ? Однажды в их родном сказочном лесу началось наводнение, и домик Пятачка залило по самые окна. Он решил попросить о помощи. Но как? Ведь кругом вода! Пятачок так вышел из положения: он нашел бутылку, сунул в нее записку и заткнул бутылку пробкой. Но, к сожалению, туда просочилась вода и залила часть букв. Попробуйте прочитать эту записку.

Слайд 10

ЗАМЕНИ СОГЛАСНУЮ БУКВУ В предложенных словах замените подчеркнутую согласную букву другой, что бы получилось новое слово. Вот так: к орж — м орж 1 ряд: Де д ушка — Ма л ина — П алка — Д оска — Б лин — Г убы — Ш апка — К олено — 2 ряд: М амочка— К орка — Л есок — М айка — С ом — Ж ук — Р аки — Кры ш а —

Слайд 11

ЗАМЕНИ ГЛАСНУЮ БУКВУ С о н — с ы н К и т — Д ы м — С а м — Э хо — П я ть — Р е ка — Шл ю пка — П о рог — Т о чка — Замените подчеркнутую гласную букву другой гласной так, чтобы получилось новое слово.

Слайд 12

Может ли аист долететь до Луны? Чтобы ответить на этот вопрос, заменяйте в каждом последующем слове только одну букву так, чтобы образовалось новое слово. Полученные слова записывайте в прямоугольники снизу вверх, начиная от слова аист . Обратите внимание, что все слова, которые вы должны придумать, состоят из 4 букв. Рисунки используйте как подсказку.

Слайд 13

ПРЕВРАТИМ ЛУНУ В РОЗУ А как это сделать? С помощью шагослова , последовательно изменяя в каждом последующем слове по одной букве.

Слайд 14

Музыкальная пауза

Слайд 15

ЛЮБИМОЕ СЛОВО СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ В сказке Андерсена «Снежная королева» мальчик Кай, находясь в ледяном дворце королевы, выкладывал по ее приказу слово из льдинок. А какое, вы должны выяснить сами. Помогут вам в этом буквы-льдинки, разбросанные по полу. Сложите их в определенном порядке, и вы получите любимое слово Снежной королевы.

Слайд 16

А теперь составьте из букв слово, обозначающее лакомство, которым Снежная королева заманивала детей себе в сани

Слайд 17

СОСТАВЛЯЕМ АНАГРАММЫ Что такое анаграмма? Посмотрите внимательно на пару слов: нос — сон . В них по три буквы, причем буквы одни и те же, но расположены они по-разному. Это и есть слова-анаграммы. КАРП — ЛИПА — АТЛАС — МАЯК — ШЛЮПКА — ШПАЛА —

Слайд 18

ОВОЩНОЙ КРОССВОРД Впишите в клеточки по вертикали названия овощей, которые принесла с базара хозяйка, и вы узнаете, что она забыла купить.

Слайд 19

СКОЛЬКО СЛОНОВ? Прочитайте стихотворение М. Пляцковского . Сколько слонов в нем спряталось? Слон Слонялся долго в джунглях слон, Ломая зарослей заслон. Бедняжка утомился И к пальме прислонился.

Слайд 20

СЛОВЕСНАЯ МОЗАИКА Из двух формочек, подходящих друг к другу, составьте слово. Для этого соедините нужные слова линией. Сколько новых слов получится?

Слайд 21

УГАДАЙ СЛОВО Догадайтесь, какой слог пропущен. Допишите слова. Сколько в них слогов? (Каждая точка соответствует пропущенной букве). М о . . к о б у . . . н и к ч е . . в е к т а . . . к а с а . . л ё т

Слайд 22

КАК ЗОВУТ ДИНОЗАВРА? В ы, наверное, знаете, что динозавры бывают разные. Хотите узнать, как зовут нарисованного здесь динозавра? Для этого вам надо составить слово из слогов, размещающихся по концам звезды. Все слоги читаются друг за другом, по часовой стрелке. Главное здесь — определить, с какого слога надо начинать читать.

Слайд 23

ОТНИМИ СЛОГ Отнимите слог, и вы получите новое слово. Напишите получившиеся слова. о-пуш-ка - го-во-рит - ю-но-ша - май-ка - о-лень - ле-сок - ба-боч-ка - пи-рог - бе-се-да -

Слайд 24

КАК ЗВАЛИ ГНОМОВ? В одном сказочном лесу в уютном маленьком домике жили семь гномов. У каждого из них была своя кроватка, чашечка, шапочка и башмачки. И, конечно же, каждый имел свое имя. Причем не простое, а «говорящее», то есть как-то характеризующее своего хозяина. Имена гномов состояли из двух слогов и были вышиты на их башмачках. Один слог — на одном башмачке, второй — на другом. Но эти башмачки оказались перемешаны. Соедини башмачки парами и определи имена гномов.

Слайд 25

Вот мы и добрались до страны Букваландия . А в одном из его городов под названием Слогослов , есть полуразвалившийся храм, и я вспомнил, что любимую фразу вычитал именно там. Давайте попробуем её правильно прочитать…

Слайд 26

Букваландия

Слайд 27

РАСШИФРУЙ НАДПИСЬ Прочитайте её, правильно выделяя слоги и слова.

Слайд 28

Правильно! Молодцы! Ну наконец-то я вспомнил: БЕЗ МУКИ, НЕТ НАУКИ… Огромное Вам спасибо, ребята и давайте жить дружно…

Слайд 29

До новых встреч!