Презентация к у року русского языка в 4 кл "Правописание падежных окончаний имён прилагательных"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайд 1

Урок русского языка в 4 классе. Подготовила: Брилёва Т.Н.

Слайд 2

Минутка чистописания ое ее ым им

Слайд 3

КОСМ О С

Слайд 5

Прекрасная, солнечная, морозная … Старательный, прилежный, умный … Вкусное, парное, коровье … Быстроходный, белоснежный, двухпалубный … Белые, кучевые, пушистые… Меховое, дорогое, тёплое… Зимние, весенние, летние… Грузовой, легковой… Словарная работа

Слайд 6

П о года, уч е ник, м о л о ко, к о рабль, о бл а ка, п а льто, к а никулы, а вт о м о биль. Проверь себя

Слайд 7

Имя прилагательное часть речи, обозначает признак предметов, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Слайд 8

м ужской род с редний род Именительный - ой, - ый , – ий - ое , - ее Родительный - ого, -его - ого, - его Дательный - ому , - ему - ому , - ему Винительный ой ,- ый , - ий ого, -его - ое , - ее Творительный ? ? Предложный ? ?

Слайд 9

Часть слова Часть речи Род Падеж Правописание окончаний имён прилагательных м. р. и ср.р. в Т.п. и П.п. Тема урока

Слайд 10

Творительный каким? ым им Предложный о каком? ом ем

Слайд 11

Упр № 52 1 вариант 2 вариант с вежее сено м огучий дуб ч удесный голос б лижнее озеро о брывистый берег с вежий воздух

Слайд 12

Проверка 1 вариант 2 вариант Т.п. Свеж им сеном Могуч им дубом Чудесн ым деревом П.п. (о) свеж ем сене (о) могуч ем дубе (о) чудесн ом дубе Т.п. Ближн им озером Обрывист ым берегом Свеж им воздухом П.п. (о) ближн ем озере (об) обрывист ом береге (о) свеж ем воздухе

Слайд 13

Работа в парах Выберите словосочетания в творительном и предложном падежах . Под толстым льдом видны маленькие рыбёшки. Дети заблудились в дремучем лесу. Дедушка долго бродил в еловом лесу. Со звонким шумом бежал ручей. Ребята наблюдали за шустрым зверьком. Поздним вечером мы возвращались в лагерь.

Слайд 14

Проверь себя толст ым льдом – (Т п) дремуч ем лесу – (П п) елов ом лесу – (П п) звонк им шумом - (Т п) шустр ым зверьком –Т п) поздн им вечером – (Т п) Проверь себя

Слайд 17

Уровень 1. (высокий) 1. Прочитай и озаглавь текст. Вставь подходящие по смыслу прилагательные и напиши текст. Укажи род и падеж прилагательных, выдели окончания. Очень тихо в ….. лесу. Всё вокруг засыпано …. снегом . Деревья стоят в …. наряде. На ….. снегу видны следы зверей . Фамилия, имя________________________________________________ Карточка № 2 Уровень 1. (высокий) Прочитай и озаглавь текст. Вставь подходящие по смыслу прилагательные . Укажи род и падеж прилагательных, выдели окончания . Очень тихо в ….. лесу. Всё вокруг засыпано …. снегом. Деревья стоят в …. наряде. На ….. снегу видны следы зверей .

Слайд 18

Карточка № 2 Уровень 2 (средний) 1. Прочитай текст. Вставь подходящие по смыслу прилагательные (используй слова для справок) . Укажи род и падеж прилагательных, выдели окончания. Очень тихо в ………..лесу . Всё вокруг засыпано …………. снегом . Деревья стоят в ………. наряде. На ………. снегу видны следы зверей . Слова для справок: пушистым, белым, зимнем, гладком

Слайд 19

Карточка № 2 Уровень 3 (низкий) 1. Прочитай текст. Измени окончания имён прилагательных в скобках. Подчеркни прилагательные, обозначь их род и падеж. Выдели окончания. Очень тихо в (зимний ) - лесу. Всё вокруг засыпано (пушистый ) - снегом . Деревья стоят в (белый ) наряде. На (гладкий) снегу видны следы зверей .

Слайд 20

Морфологический разбор Белым (снегом) – прил. (каким?) Н.ф. – белый В м.р., в Т.п., в ед.ч. Второстепенный член.

Слайд 21

Задание: - Составьте словосочетания, вставляя окончания имен прилагательных. Выделите окончание, определите род и падеж. с красив… портфель за стар… сарай на огромн … дерево за соседн … село о любим… человек

Слайд 22

Проверь себя Т.п. - с красив ым портфелем ( м.р .), за стар ым сараем ( м.р .), за соседн им селом ( ср.р .) П.п . – на огромн ом дереве ( ср.р .), о любим ом человеке ( м.р .) Проверь себя

Слайд 23

Итог урока - Наш урок подошел к концу: Что вы сегодня узнали на уроке? Чему вы научились? Как отличить имена прилагательные мужского и среднего рода в Т.п. и П. п. ? Что было особенно интересно? Что вызвало трудности? За что можете похвалить себя?

Слайд 24

Урок полезен, всё понятно! Лишь кое-что чуть-чуть не ясно… Ещё придётся потрудиться! Да, трудно всё-таки учиться!

Слайд 25

Домашнее задание: 1) стр. 14- 26 повторить правила, №53 (!) 2) стр. 14- 26 повторить правила, №54

Слайд 26

Молодцы! Спасибо за урок!