3 класс. Русский язык. Знакомство с жанром объявления.
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Тема: Знакомство с жанром объявления.
Цель: сформировать представление о жанре объявления как делового текста, научить составлять краткие и информативные объявления.

Организационный момент (2 мин)

Приветствие, проверка готовности к уроку.

Эмоциональный настрой: «Сегодня мы откроем секрет важного жанра речи — объявления. Готовы стать мастерами коротких и точных сообщений?»

Повторение изученного (8 мин)

а) Синтаксический разбор предложения

Предложение на доске: «В парке потерялась маленькая белая собачка с пятном на спине».

Задание:

выделить грамматическую основу (подлежащее — «собачка», сказуемое — «потерялась»);

назвать второстепенные члены (обстоятельства места «в парке», определения «маленькая», «белая», «с пятном на спине»);

определить тип предложения (повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое).

б) Фонетический разбор слова

Слово: «объявление» [абй’ивл’эˊн’ий’э].

Разбор по звукам:

о — [а] — гласный, безударный;

б — [б] — согласный, звонкий, твёрдый;

ъ — не обозначает звука;

я — [й’] — согласный, звонкий, мягкий; [и] — гласный, безударный;

в — [в] — согласный, звонкий, твёрдый;

л — [л’] — согласный, звонкий, мягкий;

е — [э́] — гласный, ударный;

н — [н’] — согласный, звонкий, мягкий;

и — [и] — гласный, безударный;

е — [й’] — согласный, звонкий, мягкий; [э] — гласный, безударный.

Итог: 10 букв, 11 звуков.

в) Разбор слова по составу

Слово: «потерялась».

Части слова:

по- — приставка;

-тер- — корень;

-я- — суффикс;

-л- — суффикс прошедшего времени;

-а — окончание;

-сь — постфикс;

основа — потеря-.

Мотивация и постановка цели (3 мин)

Загадка:

«Висит на столбе листок,
В нём новость для всех —
Пропала кошка, нашёлся щенок…
Как называется этот листок?» (Объявление)

Обсуждение:

Где мы встречаем объявления? (на столбах, в газетах, в интернете).

Зачем они нужны? (сообщить важную информацию быстро и точно).

Формулировка цели: «Научиться составлять объявления, которые помогут людям найти то, что они потеряли, или сообщить о важном событии».

Изучение нового материала (10 мин)

а) Понятие «объявление»

Определение: Объявление — это краткое официальное сообщение, размещённое для широкого круга лиц.

Признаки:

лаконичность (коротко);

точность (без лишних слов);

деловой стиль (без эмоций).

б) Структура объявления (записываем в тетрадь)

Заголовок (например: «Пропала собака!», «Продаётся велосипед»).

Основная часть:

что случилось (потерялось, найдено, продаётся и т. д.);

описание (кто/что, приметы, цвет, размер);

где и когда (место, дата).

Контакты (телефон, адрес, email).

в) Пример анализа

Текст на доске:

«Помогите найти!
5 декабря у школы № 5 потерялась кошка.
Рыжая, с белым пятном на груди, ошейник синий.
Звоните: 8-900-123-45-67».

Разбор по структуре:

Заголовок — «Помогите найти!»

Основная часть — что случилось («потерялась кошка»), описание («рыжая, с белым пятном, ошейник синий»), где и когда («5 декабря у школы № 5»).

Контакты — телефон.

Работа в группах (10 мин)

Задание: составить объявление по одной из тем (каждая группа получает свою):

Группа 1: «Пропал щенок» (описать породу, окрас, особые приметы).

Группа 2: «Найдена сумка» (указать цвет, содержимое, место находки).

Группа 3: «Продаётся велосипед» (описать модель, цвет, состояние).

Алгоритм работы:

Придумать заголовок.

Написать основную часть (ответить на вопросы: что? где? когда? какие приметы?).

Указать контакты (можно вымышленные).

Проверить: всё ли понятно, нет ли лишних слов.

Презентация работ: каждая группа зачитывает своё объявление, класс оценивает по критериям (см. ниже).

Алгоритм самооценивания (3 мин)

Учащиеся заполняют таблицу в тетради:

Подсчёт «+» и вывод: «Если 6 «+», объявление составлено отлично! Если меньше — найдём, что исправить».

Рефлексия (4 мин)

Зелёный — «Я понял, как составлять объявления!»

Жёлтый — «Мне было интересно, но есть вопросы»

Красный — «Мне сложно, нужна помощь».

Каждый прикрепляет свой смайлик к доске и кратко объясняет выбор (1–2 предложения).

Дополнительно (по желанию):

Придумать необычное объявление (например, «Ищу друга для чтения книг» или «Отдам даром старый самокат»).

Итог урока (2 мин)

Вопросы для обсуждения:

Что такое объявление?

Из каких частей оно состоит?

Почему важно быть точным в объявлениях?

Оценка работы класса: «Сегодня все старались быть внимательными и творческими. Молодцы!»

Домашнее задание (1 мин)

---