Проверочные работы по теме "Простые и сложные предложения" (4 класс)
тест по русскому языку (4 класс)

Фамилия, имя ______________________________________

Тренировочный тест «Простые и сложные предложения»

1. Предложения, имеющие две  грамматические основы и более, называются:

а) простыми      б) сложными      в) составными      г) комбинированными

2. Укажи верные утверждения.

а) В каждой части сложного предложения есть грамматическая основа.

б) Части сложного предложения связаны по смыслу, при помощи интонации и союзов.

в) Запятая ставится после союза, соединяющего части сложного предложения.

г) Части сложного предложения разделяются запятой.

3. Укажи среди данных предложений сложное. Расставь знаки препинания.

а) Утёнок узнал этих прекрасных птиц и его охватила какая-то непонятная грусть.

б) Всем нашлась возле шара работа благодаря Незнайке.

в) Шар налетел на что-то твёрдое и лопнул с оглушительным треском.

г) Незнайка уже начал пускать пузыри но не успел.

4. Определи вид предложения. Если нужно, поставь запятую.

Дул лёгкий ветерок и падал снежок.

а) простое   б) простое с однородными членами   в) сложное      г) нераспространённое

5. Укажи предложение, в котором допущена ошибка при постановке запятой.

а) Я беру лодку и иду к реке.

б) Ветер срывал, кружил и уносил листья с деревьев.

в) Я поднял глаза, и увидел белку.

г) С реки мы вернулись к ужину, а туристы заночевали в палатках в лесу.

Фамилия, имя ______________________________________

Проверочная работа «Простые и сложные предложения»

Вариант 1

1. Вставь недостающие знаки препинания.

а) Ночью месяц сверкает и всё освещает.

б) Осенью звёзды светят ярко но холодно.

в) Дети собирали красные и оранжевые листья.

2. Допиши подходящие по смыслу слова.

        Нераспространённые предложения имеют только _______________________

_______________________________________________________________________

        Предложение, которое состоит из простых предложений, связанных по смыслу и интонационно, называется _______________________________________________

3. Выпиши из предложений грамматические основы.

        Красивые цветы и душистые лесные ягоды манили туристов.

______________________________________________________________________

        На траве, на былинках и на соломинках блестели лёгкие нити паутины.

______________________________________________________________________

        Полетели с деревьев листья, позолотили они дорожки и тропинки.

_____________________________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.

        Со…нце уже скрылось и ночные тени быстро надв…гались со ст…роны леса. Потоки в…ды размывают кр…я оврага и роют ямы на его дне. Зашуршат опавшие листья и хрус…нет сухая ветка.        

5. Синтаксический разбор предложения (дать характеристику предложения, подчеркнуть члены предложения, надписать части речи, выписать словосочетания).

Воробей сидит на ветке старого дерева.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Фамилия, имя ______________________________________

Проверочная работа «Простые и сложные предложения»

Вариант 1

1. Вставь недостающие знаки препинания.

а) Белка наелась оглянулась и исчезла.

б) Раздался удар грома и полил дождь.

в) После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами.

2. Допиши подходящие по смыслу слова.

        Распространённые предложения, кроме грамматической основы, имеют _____________________________________________________________________

        Части сложного предложения разделяют _____________________________

        Подлежащее и сказуемое составляют ________________________________

_____________________________________________________________________

3. Выпиши из предложений грамматические основы.

        Я очень люблю весёлые колокольчики.

_____________________________________________________________________

        Мальчики сидели за столом и читали интересную книгу о космосе.

_____________________________________________________________________

        В корзинке всё дно занимали лисички, подберёзовики скромно лежали в уголке.

________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.

        В гор…де и д…ревне любят цв…ты. Всеми красками радуги сияют они в пору цв…тения не только в скверах но и на клумбах в  палисадниках перед д…мами, во дв…рах на б…лконах зданий.

5. Синтаксический разбор предложения (дать характеристику предложения, подчеркнуть члены предложения, надписать части речи, выписать словосочетания).

Кот лакает молоко из маленького блюдца.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя __________________________________________

Творческая работа «Простые и сложные предложения»

1. Подбери к китайской пословице русскую пословицу, близкую по смыслу. Укажи стрелками. Подчеркни сложные предложения.

2. Продолжи предложения так, чтобы получились сложные предложения.

        На рассвете поднялся ветер, ___________________________________________

_________________________________________________________________________

        Лисица хотела съесть кисть винограда, но ______________________________

________________________________________________________________________

3. Составь и запиши с союзом И:

        а) простое предложение с однородными членами

________________________________________________________________________

        б) сложное предложение

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________