Особенности методики преподавания РР Бегзи
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

III Бегзиевское педагогическое чтение, посвященное 80 — летнему юбилею Тувинского института развития образования и повышения квалификации.

Доклад на тему

 «Особенности методики преподавания Регины Рафаиловны Бегзи «                                                                                      

                                                                                              Учитель начальных классов

                                                                                         МБОУ СОШ с. Шекпээр

                                                                                                 Барун-Хемчикского кожууна

                                                                                               Саая Анжела Чаай-ооловна.

Февраль, 2026 г

                                                                                       «Регина Рафаиловна Бегзи –

                                                                                              символ русского языка в Туве».

                                                                                                                     М.Б.Кенин-Лопсан

    «Народный учитель Республики Тыва», «Заслуженный учитель школы Тувинской АССР», обладатель Почетных грамот Тувинского обкома КПСС и Облисполкома, Президиума Верховного Совета Тувинской АССР, Министерства просвещения СССР и ЦК профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений, достойный обладатель медалей «За доблестный труд», «Ветеран труда», «Константина Ушинского», обладатель нагрудного знака «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР» Регина Рафаиловна  Бегзи является почетным гражданином города Кызыла и обладателем диплома Ассамблеи народов России «За большой вклад в сохранение самобытности и укрепление единства народов России". Имя Р.Р.Бегзи занесено в Государственную книгу Республики Тыва «Заслуженные люди Тувы ХХ века».

   Очень много статьей посвящены анализу научно-педагогической деятельности известного ученого, методиста-русиста, популяризатора науки о языке Р. Р. Бегзи. С современной лингводидактической позиции представлен анализ ее научно-методического наследия, рассмотрены наиболее значимые труды о преподавании русского языка, изложены основные методические идеи школьной и вузовской методики обучения второму (неродному) языку; концепция изучения тувинского языка в русских школах республики; теория и практика составления словарей, общественная деятельность. Проанализированы учебники, методические рекомендации к учебникам по русскому языку для начальных классов тувинской школы, двуязычные словари, изданные под авторством и в соавторстве с Р.Р. Бегзи. Методические труды позволяют продолжить в современных условиях поиск творческих решений в области преподавания русского языка как неродного в школе и вузе. В результате проделанного исследования выполнен анализ научно-методического наследия ученого, дана объективная высокая оценка ее трудов с современной позиции. Ценный опыт Р.Р. Бегзи следует учитывать в процессе подготовки учителей-словесников для школ с родным (тувинским) языком обучения.

2026 год – Год единства народов России. Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны. Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны. Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования. Эту миссию выполнила 80 лет назад приехавшая в Туву красивая, смелая девушка Инна Розенберг,  выпускница Московского городского педагогического института имени Потемкина. Трудно было молодой учительнице. Не было программ – составляла их сама, не было учебников – приходилось давать конспекты, нужны были таблицы – разрабатывала их и писала по ночам. Трудолюбие и талант Регины Рафаиловны заметил профессор А.А. Пальмбах. Он привлек ее к работе над учебниками и дал ей рекомендацию в аспирантуру. Вот что написано в той рекомендации: «…инициативный работник, …принимала участие в области печати и в научно-методической работе Тувинского облоно. Ею составлены таблицы по русской грамматике для тувинских школ. В работе над этим пособием обнаружила интерес к научно-методическим вопросам преподавания русского языка в тувинской школе и понимание особенностей тувинского языка». В 1952 году Р.Р. Бегзи успешно защищает кандидатскую диссертацию, которая стала первым исследованием по методике преподавания русского языка в тувинской школе.  Регина Рафаиловна руководит авторским коллективом, в который входят ученые и учителя-практики: Д.А. Монгуш, Н.Е. Мистрюкова, Е.И. Черменева. В 1963 году выходит их учебник русского языка для 5 – 7 классов тувинской школы. Он был написан с учетом особенностей родного языка учащихся, функционирования русского языка в Туве и достижения методической науки того времени, поэтому с его появлением были сняты многие проблемы в обучении тувинских детей языку межнационального общения. Учебник перерабатывался авторами и переиздавался в 1966 и 1969 г.г. В 1963 году тувинская начальная школа получает программу по русскому языку, написанную Р.Р. Бегзи в соавторстве с П.Ф. Паршуковой. Через год Регина Рафаиловна выпускает учебник русского языка для 4 класса тувинской школы, который в последующие годы значительно обновляется и переиздается несколько раз. В 1973 году Регина Рафаиловна выпускает учебник русского языка для 3 класса тувинских школ, который также выдержал несколько изданий. В эти годы Р.Р. Бегзи разрабатывает вопросы вузовской и школьной методики преподавания русского языка: перестройка преподавания методики русского языка на заочном отделении, развитие логического мышления студентов в процессе изучения цикла языковых дисциплин, учет стилистической дифференциации языковых средств русского языка в национальной (тувинской) школе и др. Она пишет программу по стилистике русского языка в тувинских группах педагогического института, создает учебный диафильм «Рассказ о грамматическом роде» для студентов и учащихся старших классов тувинской школы, редактирует сборники научно-методических статей.

     По инициативе Регины Рафаиловны для учащихся 2 – 4 классов на радио была организована передача «Мы учим русский язык». В течение семи лет по два раза в месяц звучали позывные этой передачи, собирая у приемников сотни ребятишек, их учителей, бабушек и дедушек. Один раз в месяц в эфир выходила Регина Рафаиловна со своей группой, в составе которой были ученики школы № 2. Она разрабатывала сценарии уроков, проводила репетиции, а затем записывала их в студии. Радиоуроки – это живое общение на русском языке ведущего и ребят-дикторов, всех участников передачи и школьников республики. Это огромный труд автора сценария, режиссера-постановщика и актера. И все в одном лице. Это общий праздник для души, когда после записи урока дети вместе с башкы пили чай, делились впечатлениями и рассказывали о прочитанных книгах.

Методика преподавания Регины Рафаиловны Бегзи была направлена на формирование навыков практического владения лексикой и орфографическими нормами у учащихся, особенно изучающих русский язык как неродной. Особое внимание уделялось не только запоминанию правил, но и развитию способности активно использовать язык в устном и письменном общении. 

Бегзи — первый учёный-педагог в области методики преподавания русского языка в тувинской школе.

   Методика Бегзи опиралась на лингводидактические основы школьной и вузовской методики обучения второму языку, которые опирались на коммуникативно-деятельностный подход и учёт особенностей родного языка учащихся. Некоторые направления деятельности: 

- разработка концепции изучения тувинского языка в русских школах республики;

- теория и практика составления словарей;

- разработка вопросов вузовской и школьной методики преподавания русского языка.

   Теоретические положения методики нашли применение в школьной и вузовской практике и освещены в свыше 100 научных и научно-методических работах, программах и учебниках, статьях по методике школьного и вузовского преподавания

Учебники

Бегзи — автор и соавтор практически всех учебных комплектов по русскому языку для тувинской школы с 1948 по 2001 годы. Эти учебники выдержали несколько переизданий. Некоторые издания:  

Первый учебник русского языка для тувинской школы — выпущен в 1950 году в соавторстве с П.И. Калиничевой. 

Учебник русского языка для 5–7 классов тувинской школы — вышел в 1963 году, написан с учётом особенностей родного языка учащихся, функционирования русского языка в Туве и достижения методической науки того времени. 

 Учебник русского языка для 3 класса тувинских школ — выпущен в 1973 году, также выдержал несколько изданий. 

 Методическое руководство к учебнику «Русский язык» для 3 класса тувинских школ — опубликовано в 1984 году. 

Особенности методики Р.Р. Бегзи:

• Коммуникативные упражнения и практические задания — способствуют системному освоению словарного запаса и норм письма. 
• Интерактивные формы работы — ролевые игры, дискуссии, проектная деятельность, работа в группах — способствуют более глубокому усвоению материала и развитию творческого потенциала учащихся. 
•  Учёт культурных и образовательных традиций региона — методика учитывает не только образовательные стандарты, но и культурные особенности региона, что позволяет создавать более комфортные условия для обучения

Методика Бегзи актуальна и сегодня.

 Переиздание учебников — например, учебника для русскоговорящих учащихся «Мы учим тувинский язык» и русско-тувинского словаря для учащихся 2–4 классов, автор Р.Р.Бегзи.

 Использование интерактивных методов — на основе методики Бегзи разработаны учебные занятия и дидактические материалы с использованием интерактивных технологий

   Методические труды Регины Рафаиловны позволяют продолжить в современных условиях поиск творческих решений в области преподавания русского языка как неродного в школе и вузе.  Ценный опыт  Бегзи следует учитывать в процессе подготовки учителей-словесников для школ с родным (тувинским) языком обучения.

Регина Рафаиловна владела обширными знаниями по всем разделам русского языка, методике его преподавания как родного и неродного, методике преподавания иностранных языков, психолингвистике, педагогике, этнопедагогике, теории учебника и новейшим школьным технологиям.  Регина Рафаиловна Бегзи  для всей педагогической общественности  была, есть, будет Улуг Башкы.

Использованные ссылки:

https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskoe-nasledie-narodnogo-uchitelya-respubliki-tyva-r-r-begzi-k-100-letiyu-so-dnya-rozhdeniya?ysclid=mlauyzgwr6614878405

https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_005756600/?ysclid=mlav18gs1p407984986