Выпускной в начальной школе.
материал (4 класс) по теме

Ведущий.

Дорогие друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник… Праздник, на котором вы попрощаетесь с первой, начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. За это время вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных праздников, а главное – подружились. Сегодняшний праздник и радостный, и грустный. Радостный, потому что вы успешно закончили 4 класс и переходите в пятый. А грустный, потому что сегодня мы с вами расстаемся. Я больше не буду вести у вас уроки, и дальше по школьной жизни вас поведет другой классный руководитель. Но это позже…

А сейчас мы открываем наш праздник. И я предоставляю слово директору школы …..

(Выступление директора школы, вручение «Дипломов об окончании начальной школы»)

А теперь мы  представляем всем присутствующим наш замечательный 4 класс!

(Выходят под музыку дети и строятся в центре класса.)

Ведущий.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

- Так говорят о них другие…

- А так говорят они сами о себе:

4 класс – это…

Ученики:

1. Сборище девчонок на букву ША: Даша, Надюша, Саша, Танюша, Катюша, Плюс 4 рыцаря, забывших свои доспехи дома.
2. Любители поговорить с соседом.
3. Возьмутся за дело – делу не сдобровать.
4. Ссорятся и тут же мирятся.
5. Гордятся болтливой половиной класса, т.е. …(Девочки хором: Мальчиками!)
6. Следы на потолке после визга радости.
7. Головная боль …….
8. Средний возраст – 10 лет, а общий – 90!
9. Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2004 года.
10. Любимый день недели – (хором) воскресенье!
11. Любимое время года – (хором) каникулы!
12. Любимая книга – (хором) «Колобок».
13. Любимый урок – (хором) перемена!
14. Любимое слово – (хором) забыл!
15. Любимая игрушка – (хором) телевизор!

(Садятся в зал)

Ведущий.

- Поскольку любимая игрушка ребят телевизор, мы решили порадовать их и принести его в класс.

(Выставляется на столе макет телевизора. На экране надпись: «Прощание с начальной школой». Выходят 2 ведущих: девочка и мальчик и садятся за стол)

1-й ведущий

Внимание! Внимание!

2-й ведущий

Начинаем информационный выпуск «Там-там-где-то-там-новости». И в шутку, и в серьёз.

1-й. Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

2-й.  Добрый день!

1-й. Тема выпуска – Прощание с начальной школой. (Сменить табличку – «Первый раз в первый класс»)

2-й. «Первый раз в  первый класс!». Так 4 года назад началась история сегодняшних выпускников.

Ученица.

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом заданы крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.

1-й.  Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины. Смотрим чудом сохранившиеся кадры семейной хроники.

Ученик.

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще тушью капай…»

«Боже мой, неужто ей довожусь я папой?!»

2-й. Но ученики нашего класса всё же научились не только красиво и грамотно писать, но и многому другому. В продолжении программы – «Парад школьных наук»

Сценка «На уроке русского языка»

(Выходят девочка и мальчик в роли учительницы и ученика)

Учитель. Поставьте ударение в слове «девочка».

Ученик. Не могу – девочек ударять нельзя. Хотя иногда так хочется!

Учитель. Придумайте, предложение со словом «уха».

Ученик. Пожалуйста! «У Маши два уха».

Учитель. Какие вы знаете знаки препинания?

Ученик. Воспросительный, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно?

Учитель. Нет! А сейчас измените, пожалуйста, глагол «идти».

Ученик (медленно). Я иду…Ты идёшь…

Учитель. Побыстрее, пожалуйста!

Ученик. Он бежит, мы несёмся, вы мчитесь отсюда!!!

(Учительница в испуге убегает. Ученик уходит следом очень довольный)

1-й.  А теперь репортаж с конкурса сочинений. Слушаем победителя в номинации «Краткость – сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».

Ученик.

Сёма развернул тетрадь.

«Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое –

«Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою,

Для меня это – пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!»

И красиво вывел Сёма:

«Я пришёл – её нет дома!»

2-й.  В номинации «Честность» лучшим признано сочинение на тему «Мои любимые предметы».

Ученица.

«Мои любимые предметы».

О них писать – какой пустяк!

Легко раскрыла тему эту

Словами несколькими так:

«Пройдёт зима… Наступит лето –

Пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

1-й. А теперь прямое включение из села Самарино, где впервые наблюдается уникальное природное явление – звездопад золотых, серебряных и бронзовых медалей. С места событий наш специальный корреспондент Елена Ивановна..

Не любить отличников нельзя;

Нам они, признаться, симпатичны –

Верные, надёжные друзья

Те, кто носит звание «отличник».

- 4-й класс с отличием закончили и получают в связи с этим «золотую медаль» следующие ученики:……..

- Есть у нас и серебряные медалисты – ребята, закончившие 4-й класс без «троек». Это …

- А вот двоечников у нас нет! Поэтому «бронзовыми медалями» награждаются….

2-й. Славно потрудились школьники в учебное время. Настала пора и отдохнуть. Не пугайтесь, уважаемые телезрители, это не рекламная пауза, а просто «Переменка».

Ученица.

Перемена! Перемена!

Весь наш класс залез на стену.

Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

- Может быть, Саша и Владик с Антоном

в речку ныряли с деревьев зелёных?

- Или на них, на несчастных, пахали?

- Или их в пасть крокодила пихали?...

Нет! В перемену они отдыхали!

1-й.  Новости короткой строкой. Из рубрики «Родительские страдания».

2-й.  В школе состоялось торжественное заседание, посвящённое пятой годовщине со дня последнего визита туда Сидорова-папы.

 1-й. Абсолютный рекорд посещаемости папами школы за год установил родитель Ночкин – 122 раза. Он работает в школе сторожем.

2-й. С большим успехом в школе прошёл семинар «Отцы в ответе за детей». После семинара для обоих отцов был дан большой концерт учительской художественной самодеятельности.

1-й. А сейчас снова прямое включение из Самарино

Е.И.. У нас социологический опрос. Уважаемые родители! Ответьте, пожалуйста на вопрос: по какому принципу дети выбирают друзей?

(Ответы родителей)

Е.И. А вот и правильный ответ…

Ученик.

Я привёл к нам в гости Гену.

Вон он…чуточку смущён.

- Мама, необыкновенный,

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах мы с ним лучшие друзья…

- Чем он необыкновенный?

- Хуже учится, чем я!!!

Ученица.

Уважаемые родители!

Пусть все наши проказы

Слишком вас не беспокоят.

Принимайте «Валерьянку» -

Успокаивает сразу!

(Дети выстраиваются у доски)

Ученики

1. Солнце радостно нам светит.

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе

Назовут «выпускники».

2. 4 года нас учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня возил отец!

3. В дождь и ледяную стужу,

В будни, даже по субботам,

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учёбу.

4. Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Роки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

5. Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

Все. Есть!

6. Ну, тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

( Дети вручают родителям медали с надписью «Самые лучшие в мире родители»)

Ведущий.

С ответным и напутственным словом выступают родители учеников 4 класса!

Родители.

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

А ещё тебе желаем, пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой!

Жмем мы вам на счастье руки.

Помните свой первый класс

И учительницу первую,

 Что воспитала вас.

1-й. И о погоде. Погода ожидается с температурой, осадками и атмосферным давлением.

2-й. На этом наш выпуск завершён. До новых встреч!

Ведущий. Но наша праздничная программа на этом не заканчивается!

Наших выпускничков ждёт серьёзное испытание – экзамен «Затейница». Сейчас вы должны продемонстрировать. Какие вы дружные, весёлые, находчивые и артистичные. У каждой группы по 2 задания. Вы в течение минуты обсуждаете свою ситуацию, а затем разыгрываете её перед зрителями, не называя её. Если зрители поймут правильно смысл ситуации, значит группы с заданием справилась

Задания-ситуации:

1. Пора идти в школу, а не хочется.
2. Дочку отправили гулять в новом платье, и она его испачкала.
3. Родителей вызвали в школу за плохое поведение ребёнка на уроке. Как об этом сказать родителям?
4. Мама с дочкой в магазине, и дочка умоляет купить ей новую игрушку.

(Дети разыгрывают ситуации)

(Дети строятся в  центре класса)

Ученики.

 Е.И..! Гордость наша!

Сколько Вам пришлось съесть каши

С нашим славным, милым классом!

Но в учебный новый год

Класс другой уж к Вам придёт,

Чтоб расхлёбывать с ним кашу,

Мы Вам дарим ложку нашу!

(Дети дарят учительнице картонную ложку со своими фотографиями)

Мы все желаем Вам добра,

Побольше радости, тепла,

Побед и меньше расставаний.

И даже если вдруг всплакнуть

Вы захотите на прощанье,

То знайте, Ваш 4-й класс

Вам говорит лишь: «До свиданья!»

Учитель.

Дорогие мои ребята! Огромное вам спасибо за тёплые слова и ваш подарок!

Вы сегодня закончили начальную школу и уйдёте отсюда в новую, другую школьную жизнь. Но я хочу сказать вам, что несмотря ни на что, дверь нашего класса всегда будет открыта для вас, и я всегда буду рада вас здесь видеть. А ещё я хочу пожелать вам, чтобы для вас никогда не закрывала дверь школа радости, удачи и счастья! В добрый путь!

Ведущий.

А теперь очень важное и приятное!

Мы все дружно отправляемся в Печёное Царство – Кипячёное Государство!

(Дети садятся за столы)

Ведущий.

Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить.

Пусть прозвучат аплодисменты

В честь этого прекрасного момента!

(Под аплодисменты родители вносят торт с пятью свечами и поют песню на мотив песни «Каравай»)

Родители.

Чтоб со школою проститься,

Вкусный торт мы испекли.

Чтоб могли им восхититься,

Свечи вам на нём зажгли.

Вот такой ширины.

Вот такой высоты.

Как прекрасен этот торт,

Так и просится он в рот.

Так давайте, не зевайте,

Дружно свечи задувайте!

(Дети под аплодисменты дружно задувают свечи. Звучит музыка, все усаживаются за столы, пьют чай)

Ведущий.

Все на белом свете,

Взрослые и дети –

Любят яблоки и груши,

Любят сливы и арбуз.

Ведь они всегда имеют

Превосходный сладкий вкус.

Пожалуйста, отведайте!

Фрукты все под номерами,

Выбирайте номер сами!

(Звучит музыка. Дети выбирают фрукты)

Ведущий.

А сейчас узнать пора

Все счастливые номера.

(Учительница достает из мешочка 5 счастливых номеров; детям вручаются призы)

Ведущий.

А сейчас мы приглашаем

С нами вместе поиграть.

Мы игру вам предлагаем.

Просим вас сюда всех встать.

(Игра для детей и родителей. Пока звучит музыка. Необходимо пройти в танцевальных движениях под верёвочкой и обратно. Верёвочка будет постепенно опускаться, но танец надо продолжать. Победит самый гибкий – тот. Кто будет до конца участвовать в конкурсе)

Ведущий.

Пройдут года и прозвенит

Звонок в последний раз…

Сегодня репетиция была:

Окончен лишь 4-й класс!