игра
план-конспект урока (2 класс) по теме
Праздник
Цель: развитие интереса к природе, истории празднования праздников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 62 КБ |
Предварительный просмотр:
Осенины.
Цель: развитие интереса к природе, истории празднования праздников.
Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Рада видеть вас в нашем зале. Как вам показалась погодка на улице? Да, не больно уж тепло. Да и чего ждать – осень на дворе. Осень – самый сытный сезон в году. Есть яблоки, груши, ( все продолжают перечислять).
В благодарность за эту заботу наши предки с радостью встречали «Осенины» - был в старину такой праздник.
Давайте вообразим, что вы – деревенские мальчишки и девчонки, которые вместе с родителями летом славно поработали, а теперь спешите повеселиться.
(Выходит Осень.)
Осень: Принесла я вам осеннее ненастье и семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, сверху льёт и снегу метёт. Испугались? А ещё принесла вам корзину со своими дарами. Но просто так я их вам не отдам, а загадаю загадки.
Разгадаете – корзина ваша.
- Шапочка зелёная
До ушей надвинута. (Жёлудь.)
- Золотист он и усат.
В ста карманах – сто ребят. (Колос пшеницы.)
- Бьют меня палками,
Мнут меня камнями,
Держат меня в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что любят. (Хлеб.)
- Стоит поп на грядках
Весь в заплатках.
Кто не взглянёт,
Всяк заплачет.(Лук.)
5.Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпах разноцветных,
Издали заметных.
Собирай, не мешкай –
Это …(сыроежки).
Ведущий: Многие люди считают осень своим любимым временем года, а писатели воспевают её красоту.
Закружилась листва золотая
В розовой воде на пруду,
Словно бабочек лёгкая стая
С замираньем летит на звезду.
Есть в осени первоначальной
Короткая , но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера …
Ведущий: Да, красива наша природа в любое время года, но особенно хороша осенью. Это удивительное время года привлекало своей неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов, композиторов и художников. Сколько чудесных произведений написано об осени! (Конкурс стихов)
Ведущий: А сейчас, я узнаю как вы знаете месяцы года.
Игра «12 месяцев».
Создаются две команды по 12 человек. Каждому участнику даётся карточка с названием из 12 месяцев. Необходимо построить месяцы в правильном порядке.
Ведущий: Я попрошу остаться только осенним месяцам.
Сентябрь:
Хмурится небо, и ветер ревёт:
Знать, появился сентябрь у ворот.
Птички исчезли, и вянет трава,
И пожелтела густая листва.
Осень настала, а лето прошло.
Радостей много оно унесло.
Но не печалься, дружок, мой совет,
Лучше из листьев ты сделай букет.
Октябрь:
Дождь стучит по мокрым крышам.
Ветер всю листву сорвал.
Знать, октябрь из дома вышел,
Разворчался, осерчал.
Студит воздух он и воду.
Мёрзнет, прячется зверьё.
Да, в такую непогоду
Хорошо иметь жильё.
Ноябрь:
Мокрые деревья голые стоят,
И прибит дождями наш осенний сад.
За окном то дождик, то холодный снег.
Мрачно, неуютно на душе у всех.
Только ты не хмурься, на ноябрь не злись,
Ты своей улыбкой с другом поделись.
Он тебе ответит, станет вам тепло.
Будет в душах ваших мирно и светло.
Сентябрь: Ребята, ведь самый грибной месяц – это я, Сентябрь. Отправляясь за грибами, каждый из вас должен знать: кто пораньше встанет, тот грибов наберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой.
Грибы складывают в корзинку. А что мы положим в кузовок? В этот кузовок можно класть всё на «Ок». Начинаем. Я положу «грибок». А вы? Каждый должен назвать своё слово, заканчивающееся на «Ок».
Ведущий: А ещё в сентябре крестьяне говорили, что леший дурит: опрокидывает снопы, пугает женщин и детей, трясёт деревья. Заводит людей в чащу, а потом бросает. Давайте нарисуем портрет лешего. Каждый берёт фломастер и рисует одну часть, например усы.
Октябрь: Ну что ж, отдохнули, а теперь потрудитесь, загадки мои отгадайте:
Любопытный красный нос
По макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке
Зелёные прядки. Морковь.
Красный пан в яму пал. (Свёкла.)
Меня, единственную в мире,
Не просто варят, а в мундире.
Честь мундира берегу –
Служу людям, как могу. (Картошка.)
Ведущий: А кто скажет, когда на нашем столе появилась картошка? На Руси она появилась более 200 лет назад. Картошка долго не могла прижиться, считалась ядовитой, потому что в начале вместо клубней люди собирали ягоды зелёные, которые появляются на кустике после цветения. Ягодки эти варили с сахаром , пытались есть как варенье. Но варенье было очень невкусным. Картошку стали называть «чёртовым яблоком». Красивые синенькие и белые картофельные цветочки пришивали на шляпы дамам и дарили друг другу в праздники. Но пришло время, когда люди разобрались во вкусе картофеля, и он стал незаменимым блюдом на их столе.
Круглолица, белолица,
Любит вдоволь пить водицу,
У неё листочки с хрустом,
А зовут её …(капуста).
Скинули у Егорушки золотые пёрышки,
Заставил Егорушка плакать без горюшка. (Лук.)
Лук и рябина считались у наших предков оберегами, имели магическую силу: предохраняли людей от сглаза и порчи, от нечистой силы. Поэтому рябину сажали у ворот калитки, связку лука вешали при входе в избу, нанизанные на нитку лук и чеснок вешали на шею домашним животным, чтобы не заразились во время эпидемии. Лук зашивали в амулеты, которые войны одевали на грудь, собираясь в поход. Лук прославили, сложив поговорки:
Лук – добро в бою и во щах.
Лук от семи недуг.
Кругла, да не деньга,
Красна, да не девка,
С хвостом, да не мышь.(Репа.)
Ведущий: Это репа. Раньше репу ели каждый день: пекли пироги, варили кашу, пареную ели с мёдом. Легенда гласит , что один римский полководец очень любил репу и всегда сам пёк её в золе.
Народ не забыл репку и в своих сказках.
А ещё осенью устраивали осенние ярмарки.
А на ярмарке товары.
Продаются самовары.
Продаются вилы, санки.
И конфеты, и баранки.
Есть на ярмарке картошка.
Свёкла, репа и морковка!
Овощи, фрукты вкусные!
Пряники тульские искусные!
А сейчас мы посмотрим «Как старик на рынке корову продавал».
Ещё на ярмарке по рынку ходили скоморохи и потешали народ.
- Что сегодня делал?
-Рукавицы искал.
-Нашёл?
-Нашёл!
-Где они были?
-Да за поясом!(Смеются.)
-А ты куда шагаешь?
-За семь вёрст.
-Киселя хлебать?
-Нет, комара искать.
-Это которого же комара?
-Да того, который укусить меня хочет.
-Да он при тебе.
-Где это при мне?
-Да на носу у тебя!(Смеются.)
А сейчас я предлагаю блиц – опрос:
- Кто собирает яблоки спиной? Ёж.
- Кто сушит грибы на дереве?
- Листья каких деревьев осенью краснеют? Клён.
- У какого зверя осенью появляются детёныши в листопад? Как они называются?( У зайца.)
- Над рекой, над долиной повисла белая холстина. (Туман).
- Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель.)
- В этом славном тереме бронзового цвета
Сидит маленький дубочек будущего лета.( Жёлудь.)
- Летит – кричит, сядет – молчит.
Цари его боятся, короли страшатся,
Кто его убьёт, тот свою кровь прольёт. (Комар.)
- Не по рыбам , а сети расставляет,
Или один семерых положил. (Паук.)
- И под горкой, и над горкой,
Под берёзой и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы.)
- Она под осень умирает
И вновь весною оживает,
Коровам без неё – беда,
Она их главная еда. (Трава.)
Конкурс «Прогноз погоды»
Задание – закончи фразу:
- Дым стелется – быть … (непогоде).
- Дым столбом – к … (морозной погоде).
- Бабье лето ненастное – осень … (сухая).
- Комары в ноябре – быть … (мягкой зиме).
- Муравьи закрывают ходы в муравейник – к … (ненастью).
Конкурс «Угадайте».
Задание – отгадай, что в чёрном ящике.
- В старину это овощ называли «Любовное яблоко», «золотое яблоко». И сейчас у него есть два имени. Какой овощ лежит в чёрном ящике ? (Помидор, томат.)
- Родина его – Южная Америка. У нас это овощ в старину называли «Чёртово яблоко». О каком овоще идёт речь? (Картофель).
Конкурс «Ловкачи»
Участник с завязанными глазами нужно разобрать овощи(яблоки, помидоры и картошку) и разложить их на кучи: чья команда быстрее.
Игра «Подбери овощ».(Листок). (по 6 человек)
Решите анаграммы и исключите лишние слова.
ЛТАИПДСО
ДЖЬОД
НЕСГ
ОЖУЙРА
ЕЯСТЬБР
АРТМ
БКРОЯТЬ
НЯБОБ
Конкурс «Перелётные птицы». (по 5 человек)
Конкурс «Листья». (По 2 человека от команды . Нужно определить с какого дерева лист.)
Конкурс «Грибы».
Конкурс «Исправь ошибки». (2 человека)
Игра «Возьми грибок» (11 грибков, играют 2 человека. По очереди каждый игрок должен взять не более 3 грибков. Кто возьмёт последний грибок, тот и проиграл.)
Ведущий: А теперь отвечайте хором.
Ветки голые стучат,
Галки чёрные кричат,
В тучах редкая просинь,
Наступила … (осень).
Гнёзда чёрные пусты,
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит,
Наступила … (осень).
Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Как старик на рынке корову продавал»
Ведущий:На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но видно, не нравилась людям она.
Покупатель: Хозяин, продашь нам корову свою?
Мужик: Продам, я с утра с ней на рынке стою.
Покупатель: Не много ли просишь, старик за неё?
Мужик: Да где наживаться ? Вернуть бы своё!
Покупатель 2: Уж больно твоя коровёнка худа!
Мужик: Болеет ,проклятая, прямо беда.
Покупатель2: А много ль корова даёт молока?
Мужик: Да мы молока не видали пока.
(Огорчённые покупатели отходят. Мужик, конфузясь, чешет затылок.)
Ведущий:Весь день на базаре старик торговал.
Никто за корову цены не давал
.
Мужик:Уродился я на свет неухоженным.
С малолетства счастья нет – не положено.
Сирота я, сирота, сиротиночка.
Одинокая во поле былиночка.
Ох! Ох!, житья мне не даёт баба вредная.
Хоть бы кто пожалел меня, бедного.
Ведущий: Один паренёк пожалел старика.
Паренёк:Папаша, рука у тебя нелегка.
Я возле коровы твоей постою,
Авось, продадим мы скотину твою.
Покупай! Покупай!
Ведущий: Идёт покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком.
Покупатель: Корову продашь?
Паренёк: Покупай, коль богат.
Корова, гляди ,не корова, а клад.
Покупатель: Да так ли? Уж выглядит больно худой!
Паренёк: Не очень жирна, но хороший удой!
Покупатель: А много ль корова даёт молока?
Паренёк: Не выдоишь за день устанет рука.
(Покупают корову и уводят ёё.)
Ведущий: Старик посмотрел на корову свою.
Мужик: Зачем я, бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому –
Такая скотина нужна самому.
(Старик уводит корову.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Пятью пять» - интеллектуальная игра, основной целью которой является расширение зоны активного познания младших и средних школьников. Основой игры является детская игра по составлению слов на базе данного ("Балда", "Виселица" и т.д.)
Садись за уроки всегда в одно и то же время.Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь, должно быть тихо....

Игра-обсуждение «Люди, которые играют в игры, игры, в которые играют люди».
Мероприятие для обучающихся 4 класса по предупреждению детской наркомании, токсикомании и алкоголизма....
Урок по физической культуре в 4 классе. Игры: игра-эстафета «Солнышко», «Космонавты», игра на внимание «3, 13, 33».
Символические олимпийские игры. Мы познакомимся с олимпийской символикой, узнаем, каково значение Олимпийских игр. И во время соревнований сами узнаем, насколько мы смелые, ловкие и быстрые....
Интеллектуально-развлекательная игра "От игры к знаниям" (сценарий игры и презентация)
Внеклассное мероприятие для учащихся 3-х классов....

Урок литературного чтения в 1классе на тему: «Игры в слова (стихотворения Г.Остера «Вредные советы», Ю.Мориц «Попрыгать-поиграть…», А.Барто «Игра в слова»). Как нужно играть (третий урок вежливости)».
Использование на уроках чтения технологии сотрудничества помогает детям строить свои отношения на уважении. Формируются у учащихся навыки сотрудничества, ораторское мастерство, устойчивый познавательн...

Видеоцикл о забытых народных играх «Гуляй-Играй». Подвижные народные детские игры. Фольклор.
Список игр: 1. Заря 2. Кошки-Мышки 3. Столбики-Мигалки 4. Бабка, распутай 5. Челнок 6.Жмурки 7. Золотые ворота 8. Корзинки 9. Плету сито 10. СтёклышкиВсем известно, что любимые подвижные народные игры...
