Сценарий выступления 1 класса (представление времени года - ЛЕТО).
план-конспект урока (1 класс) на тему

Подготовили: Мещерякова Н.В.

Дьяченко Л.В.

Сценарий выступления 1 класса  

(представление времени года - ЛЕТО)

( предметная неделя по окружающему миру)

Первый ведущий:   Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться……. ЛЕТО

Музыка Ивана Купалы – «Заинька»

Выходит «ЛЕТО» - Саша Дронов, читает стихотворение:

По тропиночке идёт

Золотое лето.

Переходит речку вброд.

Птицей свищет где-то.

Ходит – бродит по росе,

По цветному лугу,

Носит радугу в косе,

Заплетённой туго.

Встанет, радостно вздохнёт –

Ветер встрепенётся.

Облакам рукой махнёт –

Тёплый дождь прольётся.

Даже город навестит.

Погостит -  и ладно.

Принесёт туда в горсти

Воздух с гор прохладных

Шепот речки, тихий свист,

Лёгкий пух без веса.

На асфальте мокрый лист,

Как письмо из леса.

( Саша «лето» отходит в сторонку)

Под весёлую, задорную музыку выбегают месяца «ИЮНЬ»… Саша К., «ИЮЛЬ»…. Коля К., «АВГУСТ»…Ваня Л.

 немного танцуют, загадывают загадки о месяцах:

ИЮНЬ – Саша К.

 Пришел июнь.

 "Июнь! Июнь!" -

 В саду щебечут птицы.

 На одуванчик только дунь -

 И весь он разлетится.

В июне цветы цветут, соловьи поют.

ИЮЛЬ – Коля К.

Сенокос идет в июле,

 Где-то гром ворчит порой.

 и готов покинуть улей

 Молодой пчелиный рой.

Июль - сладкоежка: щедр на душистые ягоды.

 АВГУСТ – Ваня Л.

Собираем в августе

 Урожай плодов.

 Много людям радости

 После всех трудов.

 Солнце над просторными

 Нивами стоит.

 И подсолнух зернами

 Черными набит.

Месяц август яблоком пахнет.

(Месяцы уходят под задорную  музыку, выходят все дети на песню.)

«Песенка о лете»

Вот оно какое, наше лето,

Лето яркой зеленью одето,

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит лето ветерком.

Ля-ля-ля да-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

На зелёной солнечной опушке

Прыгают зелёные лягушки,

И танцуют бабочки-подружки,

Расцветает всё кругом.

Мы в дороге с песенкой о лете,

Самой лучшей песенкой на свете,

Мы в лесу ежа, быть может, встретим,

Хорошо, что дождь прошёл.

Ля-ля-ля- ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля-ля

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром,

Лето, лето жаркое недаром,

Лето это хорошо.

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

(После песни, дети читают стихи)

Маша:  Мы живем в гостях у лета.

Мы живем в краю чудес,

Где цветы любого цвета.

Где малины полон лес.

Коля: Вместе книжки мы читаем,

К речке мчимся мы бегом.

А смеемся над лентяем,

Так, что слышат все кругом!

Ваня Л.: Пляшут искорки рассвета

На деревьях и кустах.

Мы живем в гостях у лета!

А оно - у нас в гостях. 

Действие –  «Ивана Купала»

Первый ведущий:  -  Ребята, а вы знаете, кокой праздник празднуют в середине лета?

- Праздник старинный, мы сегодня встречать будем, а называется он ИВАНА КУПАЛА. Ивана Купала – самый красивый праздник лета.

Второй ведущий:   Мы на празднике сегодня будем петь и танцевать. Всем сегодня предлагаем пошутить и поиграть!

Собирайся народ в наш купальский хоровод!

(Дети становятся в большой хоровод и под песню: Ивана Купала «Московская кадриль», кружатся в хороводе. В зале шумно, весело, издалека появляется Водяной.)

Водяной:

 Кто меня посмел тревожить

В глубине озёрных вод.

Почему шумит и пляшет

Возле берега народ?

Первый ведущий:  Извини, уважаемый Водяной! Но ведь Праздник сегодня большой, Ивана Купала! Хороводы девицы красные водят, да судьбу свою загадывают, а юноши с ними в игрища играют.

Водяной:

Что шумите, вам прощаю, как Хозяин Вод желаю, поиграть со мной друзья, много знаю игр я.

Вторая ведущая: старинная игра «Хвосты».

 Играют парами. Каждый из игроков получает веревку одинаковой длины с соперником. Веревка заправляется за пояс брюк так, чтобы 2/3 свисали сзади наподобие хвоста. Каждый из игроков должен отобрать хвост у противника, одновременно не отдав свой. Во время игры нельзя толкаться, драться, хвататься руками за все, кроме хвоста, ставить подножки. Победитель тот, кто отобрал хвост у противника, но спас свой. Можно играть и по 4–5 человек одновременно, цель – спасти свой хвост и собрать больше хвостов противников.

 Первая ведущая:  Проведу я с вами старинную игру «Водяной».

 Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:

 Водяной, Водяной,

 Что сидишь ты под водой?

 Ну-ка выходи,

 С нами посиди.

 Круг останавливается. Водяной встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих. Его задача – определить, кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя.

 Если Водяной угадал, он меняется ролью, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.

Вторая ведущая: Что-то больно водяной разгулялся. Мы про пляски забыли. Ну-ка, люд честной, не стой, выходи на танцы,  и подруг бери с собой!

Дети строятся на танец «Берёзки» под музыку: «Во поле берёзка стояла».

Водяной: Ох, вы меня и развеселили, устал я, пойду к себе, отдыхать.

(Водяной уходит)

Первый ведущий: Да, весёлый летний  праздник у нас получился, повеселились на славу!

(Ребёнок читает заключительный стих)

Уходит лето, наступает осень,

И на земле лежат сухие листья.

Но мы зовём, не уходить его мы просим,

Пусть это расставание сменяется прекрасным!

(Под музыку дети уходят)