Праздник "День толерантности"
методическая разработка по теме

                         Праздник   «День толерантности»

  Цели:- закрепить определение термина «толерантность», углубить                      понимание его значения;

            - развивать критическое мышление, навыки групповой работы;

            - формировать у воспитанников толерантность мышления, уважение к       другим людям;

            - развивать эмоциональную отзывчивость, чувство уверенности.

                                   Ход занятия:

- Сегодня  мы проведем с вами, ребята, праздник – День толерантности.  Воспитатель читает стихотворение С. Маршака « Всемирный хоровод».

Стихи для ребят

Всех народов и стран:

Для абиссинцев

И англичан,

Для испанских детей

И для русских,

Шведских,

Турецких, немецких,

Французских

Негров, чья родина –

Африки берег;

Для краснокожих

Обеих Америк.

Для желтокожих,

Которым вставать

Надо,

Когда мы ложимся в кровать,

Для эскимосов,

Что в стужу и в снег

Лезут
В мешок меховой
На ночлег;
Из тропических стран,
Где на деревьях
Не счесть обезьян;
Для ребятишек
Одетых и голых –
Тех, что живут
В городах или селах...
Весь этот шумный,
Задорный народ
Пусть соберется
В один хоровод.
Север планеты
Пусть встретится с Югом,
Запад – с Востоком,
А дети – друг с другом!  

Воспитатель – О чем это стихотворение?

Дети -  О том, что дети всех цветов кожи должны дружить друг с другом.

Воспитатель -  Почему все дети, независимо от национальности и цвета кожи, должны жить дружно?

Дети -  Чтобы не было войны на Земле и все жили счастливо.

- 16 ноября является  Международным днем толерантности. Без формирования толерантности движение к цивилизованному обществу невозможно. Скажите, пожалуйста, как вы понимаете это слово?  Ответы детей:

Толерантность – это милосердие

Толерантность – это доброта души

Толерантность – это сострадание

Толерантность – это уважение

Толерантность – это дружба

Толерантность – это терпение

Толерантность – терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независимо от каких-либо отличий.

Культура межчеловеческих взаимоотношений предполагает доброжелательность в отношении к окружающим, умение считаться с интересами и вкусами других людей.

– В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть сильными, мы становимся не толерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки.

- Давайте попробуем проверить себя, проявляем ли мы толерантность. Я вам буду читать предложение, и предлагать 2 варианта ответов. Если вы выбираете ответ под буквой - А, то поднимаете красный кружок, а если под буквой – Б, то чёрный кружок.

- Итак , начали.

1. Саша плохо одет...

   А- Это неважно.
  Б- Ты подсмеиваешься над ним.

2. Пожилая женщина медленно идет.

    А- Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.

     Б- Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.

3. На твоих глазах на кого-то нападают...

     А - Ты пытаешься защитить его.
     Б - Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

4. Цвет кожи у Джамала отличается от цвета твоей кожи...

    А - Ты стремишься лучше узнать его.
    Б - Ты говоришь: "Все люди твоего цвета кожи – это нули".

5. Ты – мальчик, тебя ставят рядом с девочкой...

     А - Ты разговариваешь с ней.

      Б -  Ты говоришь, что все девочки – нули.

6. Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком...

      А- Ты разговариваешь с ним.

       Б - Ты говоришь, что все мальчики – нули.

7. К тебе подходит ребенок-инвалид...

     А - Ты естественным образом разговариваешь с ним.
     Б - Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

– Выберите правильный ответ, сосчитайте кружки.
Дети считают.

Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует тепло,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.

- Если у тебя  одни красные кружки, ты проявляешь большую толерантность. Прекрасно! Ты уверен в себе, можешь выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других.

- Если от 3 до 6 красных кружков, ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя получится.

- У тебя менее 3 красных кружков: ай-ай-ай! Ты совсем не толерантен! Если ты попытаешься лучше понять себя, какой ты есть, то мог бы стать более счастливым!

- Вот видите, ребята, вы отвечаете правильно, но не всегда ваши поступки соответствуют вашим ответам. Давайте учиться быть толерантными, терпимыми к недостаткам других. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними? Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе? Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

- Проявлять толерантность – это значит бережно относиться ко всему живому на нашей планете, вместе бороться с насилием, понимать друг друга, чтобы строить мирное будущее.

- А сейчас новое задание. Перед вами слово «Толерантность», надо к каждой букве этого слова подобрать слова, относящиеся к понятию толерантность. Например: на букву Т- терпение, на букву Е – единение. А младшим ребятам предложено из счётных палочек выложить слово «Толерантность».

Когда задание выполнено, ребята читают слова, которые написали. Слова были такие - терпение, радость, активность, сердечность, любовь.

- Ребята, послушайте стихотворение, догадайтесь, какое «волшебное» слово нужно сказать.

Растает даже ледяная глыба,

от слова теплого… (Спасибо)

Зазеленеет старый пень,

когда услышит … (Добрый день)

 Мальчик вежливый и развитый,

говорит, встречаясь,…(Здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

говорим: … (Простите, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье

говорят: … ( До свидания)

- Каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.

В конце праздника ребятам предлагается написать своё самое заветное желание на листке бумаги, свернуть трубочкой и сложить в пакетик. А пакетик привязывается к бумажному фонарику. На бумажном фонарике детям предлагается написать слова, относящиеся к понятию - толерантность. А младшие школьники, которые ещё не умеют писать рисуют на фонарике солнышко, цветочки.

Подведение итогов

Дети -  Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры, люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты национальности, какого цвета кожи.

Зачем нам ненавидеть друг друга? Мы все заодно, уносимые одной и той же планетой, мы – экипаж одного корабля.

Надо очень любить этот мир, любить его таким, каков он есть. Надо раскрыть ему душу и слиться с ним, делая что-то здесь и сейчас, что сделает мир хоть капельку лучше и добрее. Тогда только вся планета станет твоей, ты поймешь ее тайны и поймешь самого себя.

Заключительным этапом нашего праздника стал запуск в ночное небо бумажного фонарика с мешочком желаний добра и мира.

Такие праздники  воспитывают у наших детей чувство сплочённости, коллективизма, учат добру заботе старших о младших, приносят чувства радости.

Толерантность – это мир и дружба.
               Об этом знать каждому нужно!
               Будь толерантен всегда и во всем.
               И любое дело будет тебе ни почем.