Занятия с детьми до 3-ех лет
методическая разработка по теме

Масленница - проведение праздника на улице. В гости к детям приходи клоуны, с которыми дети играли в различные спортивные, подвижные игры. Дети провожали масленницу, угощались блинами.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Государственное казенное учреждение здравоохранения города Москвы «Специализированный дом ребенка № 19 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики» департамента здравоохранения.

Открытое мероприятие:

«До свидания, елочка»

Задачи:

Образовательные

  1. Закрепить и систематизировать представление о сезонных изменениях в природе и о характерных для зимы природных явлениях.
  2. Обогащать словарь детей, приучать отвечать развернутыми предложениями.
  3. Формировать желание участвовать в совместной трудовой деятельности.
  4. Знакомить с новым материалом (пенопласт).
  5. Развивать исследовательские умения, мелкую моторику пальцев.
  6. Формировать умение воспроизводить действие по показу взрослого.

Воспитаельные

  1. Воспитывать любовь к природе.
  2. Воспитывать потребность в творчестве, бережное отношение к творчеству других детей.

Предварительная работа:

  1. Игры с детьми («Лото – представление о елочных игрушках»).
  2. Разучивание  стиховорений.
  3. Рассматривание елочных игрушек
  4. Проведение новогоднего праздника в музыкальном зале.
  5. Чтение книг, разучивание речевого упражнения «Дед Мороз, мы ттебя не боимся».

Материал:

  1. Елочка.
  2. Елочные игрушки.
  3. Игрушка Дед Мороз.
  4. Пенопласт.
  5. Клей.

Заверено:   Главный врач Дом ребенка №19  ________________________Музякова Л.П.

Государственное казенное учреждение здравоохранения города Москвы «Специализированный дом ребенка № 19 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики» департамента здравоохранения.

Занятие  - путешествие

Тема: «Курочка – Рябушка по травке «шух-шух-шух»»

Задачи:

Образовательные

  1. Обогащать сеснорный опыт детей.
  2. Продолжать знакомить детей с новым материалом (пшено).
  3. Развивать исследовательские умения, мелкую маторику пальцев.
  4. Учить соотносить цвет и форму предмета (круглые, желтые цыплята).
  5. Отображать в продуктивной деятельности знакомые предметы.
  6. Формировать умение воспроизводить действие по показу взрослого.
  7. Умение выполнять действие в соответствии с текстом.
  8. Развивать двигательную активность, используя игровые приемы.

Воспитательные

  1. Воспитывать любовь к животным, птицам.
  2. Воспитывать потребность в творчестве, бережное отношение к творчеству других детей.

Материал:

  1. Игрушка «Курочка».
  2. Крупа-пшено.

Заверено:   Главный врач Дом ребенка №19  ________________________Музякова Л.П.

Государственное казенное учреждение здравоохранения города Москвы «Специализированный дом ребенка № 19 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики» департамента здравоохранения.

Открытое мероприятие на прогулке «Масленница».

Задачи:

Образовательные

  1. Продолжать обогащать и активизировать словарный запас детей.
  2. Повышать интерес к традициям русского народа.
  3. Обогащать духовный мир детей.
  4. Создавать положительный эмоциональный настрой, делать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной.
  5. Вызывать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии.
  6. Развиватть ловкость, выносливость, выдержку, зрительное и слуховое внимание.
  7. Продолжать учить бегать с ускорением, на носочках, передвигаться в хороводах, змейкой, со сменой напрвления движения.

Воспитательные

  1. Воспитывать чувство патриотизма основанного на русских традициях.
  2. Воспитывать у деттей интерес к совместным играм.

Достигнутые результаты

  1. Проведение мероприятия обеспечило у детей любознательность, кругозор.
  2. Сделанная нами подборка различных игр и игр-инсценировок на развитие двигаельных и музыкальных способностей дали возможность развитию у детей четкую, выразительную речь, мимику, движения.
  3. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, умение мыслить, фантазировать.

Материалы и оборудование:

  1. Масленница – наряженная кукла из соломы.
  2. Костюмы для взрослых (костюм скомороха,костюм зимы).
  3. Подборка музыкальных произведений.

Заверено:   Главный врач Дом ребенка №19  ________________________Музякова Л.П.

Государственное казенное учреждение здравоохранения города Москвы «Специализированный дом ребенка № 19 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики» департамента здравоохранения.

Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи.

Тема: «Посадим лук, чтобы кукла не болела».

Задачи:

Образовательные

  1. Закрепить и расширить представление детей о работе врача, его действиях и инстументах.
  2. Познакомит детей с процессом посадки лука и ухода за ним.
  3. Обогащать словарь детей понятиями : «лечить», «компресс», «приласкать», «лекарство».
  4. Закрепить понятия: «корешки», «поливать».
  5. Стимулировать использование в речи законченных предложений.
  6. Способствовать развитию сюжетной игры.

Воспитательные

  1. Воспитывать умение сочуствовать.
  2. Воспитывать у детей интерес к совместной работе.

Предварительная работа

  1. Экскурсия в кабинет врача.
  2. Сюжетная игра «Полечили куклу».
  3. Индивидуальные игры : «Сложи картинку» (лук, дерево, цветы).

Заверено:   Главный врач Дом ребенка №19  ________________________Музякова Л.П.

Государственное казенное учреждение здравоохранения города Москвы «Специализированный дом ребенка № 19 для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики» департамента здравоохранения.

Тема: «Знакомство с тестом и элементарные действия с ним».

Задачи:

Образовательные

  1. Стимулировать понимание речи и активную речь самого малыша.
  2. Способствовать развитию памяти, воображения, внимания.
  3. Подготавливать руки к работе с более тугими материалами (пластилин, глина).
  4. Активизировать мелкую маторику
  5. Формировать эмоциональный и речевой контакт со взрослыми.

Воспитательные

  1. Воспитывать уважение к друг другу.
  2. Воспитывать интерес к занятиям с тестом, потребность к творчеству.

Заверено:   Главный врач Дом ребенка №19  ________________________Музякова Л.П.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нестандартное учебное занятие с детьми «Патриотизм состоит не в пышных возгласах»

Эффективность работы школы в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ребёнка, формирует творческую ли...

ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННЫХ (ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 1-3 КЛАССОВ

Данная программа направлена на преодоление ОНРНВ у учащихся младшей школы. Написана на основе программы А.В.Ястребовой....

Внеклассное групповое занятие с детьми начальной школы "Ключи от злости" (Первое занятие. Игры с изобразительными материалами и воздушными шарами)

Данный материал может быть использован для работы с детьми младшего школьного возраста учителем начальных классов во внеурочной деятельности или воспитателем. Цель: коррекция агрессивного поведен...

Занятие на тему: Использование элементов логоритмики и методов релаксации на коррекционно-развивающем занятии с детьми ОВЗ на основе лексической темы : «Путешествие в осенний лес». ( 2 класс)

Дифференциация согласных б-д по оптическому сходству; развитие оптико– пространственных умений, сенсорных процессов и психомоторики ....

Конспект занятия с детьми и родителями «Игротерапия как способ взаимодействия с детьми»

Конспект занятия раскрывает возможности взаимодействия детей и родителей в игровой деятельности....

Конспект занятия с детьми 2-ой группы продлённого дня : Творческая мастерская с детьми и родителями « Золотая осень»

Цель: активное вовлечение родителей и воспитанников в образовательный процесс посредством творческой мастерской, развитие их творческой активности и фантазии.Задачи:закреплять у всех участников м...