"Папа, мама, я - спортивная семья"
методическая разработка (4 класс) на тему

Праздник

«Папа, мама, я – спортивная семья».

1. У меня есть друг веселый –

     Всех друзей сильнее он,

     Он с утра приходит в школу

     И на стадион!

     2.  С верным другом не боюсь я

     Снежных вихрей на лыжне

     Он поможет и на брусьях

      И на старте мне!

    3.  Друг мой лечит от простуды

     И от лени всех ребят,

     Вместе с ним я сильным буду

     Много лет подряд!

     4.  Зовут его мальчишки – спорт!

Зовут его девчонки – спорт!

Он умелый и упорный

Он ловкий и задорный

Мой товарищ – спорт!

1. Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – веселая игра!

Спорт, ребята, очень нужен

И нам спортпраздник начинать пора!

Ведущий:

        Добрый день, дорогие друзья!

        Мы приветствуем всех на прекрасном спортивном празднике!

        Человек рождается для счастья, а счастье невозможно без здоровья!

Сегодня мы хотим уделить внимание здоровью, а здоровье невозможно без спорта!

Заниматься спортом полезно, веселым спортом – вдвойне!

Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на 1 час!

А веселым спортом – на 2 часа и даже с минутами!

Не верите? Проверьте сами!

Здоровье нужно беречь с детства, а главный помощник в этом – семья!

Поэтому мы сегодня и проводим праздник «Мама, папа и я – спортивная семья»

Ребенок:

          Мама, папа мой и я –

          Мы спортивная семья!

          С физкультурой, спортом дружим!

          Лекарь нам совсем не нужен!

          Будем бегать очень быстро

          Так, чтоб ветер не догнал!

          Пригласим соревноваться

          Наших пап и наших мам!

(Под марш входят семейные команды)

Ведущий:

        Чтобы провести соревнование

          Нам нужен опытный судья!

        Такое, видно уж призванье –

        Судьей, конечно, будет  -------------------------

        Помощниками в этом ей будут__________

        Поприветствуем жюри!

Команды на месте, и рвутся к бою!

        Жюри на месте, и готово к работе!

        Пора начинать конкурсную программу!

 Только помните наш наказ!

        Соблюдайте правила строго!

        Чтоб жюри не смогло у вас

        Снять штрафных очков много!

        Желаю от души

        Чтоб результаты ваши были хороши!

        Чтоб не знали сегодня усталости

        И доставили всем много радости!

        А болельщикам желаю: активнее болеть!

                                                   Внимательней смотреть!

        И в музыкальной паузе весело станцевать или спеть!

Конкурсная программа:

1.Конкурс – представление команд

Познакомимся поближе с семейными командами!  

2.Конкурс -  «Быстрые ноги»        

- Теперь мы знаем, кто здесь сражается за победу!

День каждого человека связан с тысячами движений.

Жизнь – это движение! Объявляется конкурс «Быстрые ноги».

Посмотрим, какая семья умеет лучше бегать.

Мои помощники помогут ознакомиться с условиями конкурса:

ребенок добегает до стойки, обегает ее, возвращается назад, передает эстафету маме, мама выполняет то же самое и передает эстафету папе.

Побеждает команда, первая выполнившая задание!

Стартуем с первыми звуками музыки!

3.конкурс – «Змейка»        

        - Если семья живет по принципу «куда иголка – туда и нитка», то как правило – это дружная семья!

        Посмотрим, какая из семей самая дружная. Объявляется конкурс «змейка»!

        Прослушайте условия конкурса: папа оббегает стойку, возвращается к семье, к нему сзади прицепляется мама, вместе цепочкой оббегают стойку, возвращаются за ребенком, и теперь уже втроем оббегают стойку, и финишируют вместе.

        Приготовились! Внимание! Марш!        

Музыкальная пауза:

        Пока жюри подводит итоги первых трех конкурсов, команды могут отдохнуть и посмотреть вместе с нами музыкальный номер, приготовленный  ребятами ___________класса.

А сейчас ребята _____класса покажут, как они умеют делать зарядку!

Ведущий:  Спасибо за прекрасный музыкальный номер и великолепную физминутку! Послушаем жюри!

4.Конкурс – посадка и уборка картофеля

- В предыдущих конкурсах команды показали, насколько они сплоченны и дружны, посмотрим, как эти качества помогают семьям в добыче хлеба насущного.

Объявляется конкурс «Посадка и уборка картофеля».

Приглашаю своих помощниц! Папа выкапывает лунки для картофеля (раскладывает обручи), возвращается к семье, ребенок раскладывает картофель по лункам (мешочки по обручам), возвращается к семье, мама быстро собирает картофель в ведерки. Побеждает команда, первая собравшая картофель!

Стартуем с первыми звуками музыки!

5.конкурс- переправа

        - Каждая семья должна жить по принципу «один за всех и все за одного» и тогда им будет любое дело по плечу.

 Объявляется конкурс «переправа».

Мои помощницы помогут познакомиться с условиями конкурса – папа добегает до первого обруча, надевает его на себя, возвращается за мамой, теперь уже вместе бегут до второго обруча, надевают его на себя, возвращаются за ребенком, оббегают стойку, оставляют обручи, родители берут ребенка на руки и вместе финишируют.

Побеждает команда, первая пришедшая к финишу!

Команды стартуют с первыми звуками музыки!

Музыкальная пауза:

Пока команды отдыхают после трудной работы, жюри подсчитывает баллы, со своим музыкальным номером приглашается _______ класс.

Со своей физминуткой приглашается ______класс.

Ведущий: Спасибо ребятам, слушаем вердикт жюри!

6.конкурс – черная полоса

        - Жизнь прожить – не поле перейти, на пути встречается много препятствий.

        Посмотрим, как вы умеете их легко преодолевать. У вас сейчас черная полоса - болото, надо его пройти, и в жизни наступит белая полоса!

Прослушайте условия конкурса: обручи – это спасительные кочки, переставляя их по очереди, наступая только внутрь обруча, надо добраться до стойки, назад прибежать с обручами в руках, передать эстафету следующему.

(папа – мама – ребенок)

Приготовились! Внимание! Марш!

7. конкурс – полоса препятствий

        - Черную полосу вы уже прошли, а вот до белой пока не добрались!

        Перед вами очередная полоса препятствий! Пройдете ее – и удача будет в ваших руках!

        Прослушайте условия конкурса: перед вами условная полоса препятствий (расставленные кегли), необходимо пройти между кеглями, не задевая их, таким образом: ребенок прыгает между ними с мячом между колен до границы, возвращается бегом и передает эстафету маме, которая пробегает между кеглями, ведя баскетбольный мяч, назад возвращается бегом и передает эстафету папе, который ведет клюшкой мяч между кеглями, назад возвращается бегом. Побеждают самые быстрые и точные!

        Внимание! Марш!

Музыкальная пауза:

Команды могут отдохнуть! Жюри подсчитывает баллы!

А со своим музыкальным номером приглашается _______ класс.

_____класс покажет свою приготовленную физминутку!

Ведущий: Спасибо ребятам, слово предоставляется жюри!

8. конкурс – «вместе весело шагать»

- Трудно в жизни одному, в коллективе легче! Объявляется конкурс «Вместе весело шагать!». Тем более что шагать нужно будет в паре, со связанными скакалкой ногами. Посмотрите - как это нужно будет делать: мама связывает скакалкой свою левую ногу с правой ногой ребенка, вместе оббегают стойку, возвращаются к папе, развязывают ноги, скакалку передают папе, он связывает свою левую ногу с правой ногой мамы, оббегают стойку вместе, возвращаются, развязывают ноги, передают скакалку ребенку, он прыгает на скакалке до стойки и обратно. Побеждают самые быстрые и ловкие!

9. конкурс – «заключительный»

        После трудовых будней всегда наступают выходные. Посмотрим, как вы умеете развлекаться! Объявляется конкурс «Заключительный», самый веселый с воздушными шарами.

         Прослушайте условия конкурса: папа бежит с воздушным шариком, подбивая его вперед гимнастической палкой, затем эстафету принимает ребенок, выполняющий те же действия, и передает эстафету маме, которая завершает эстафету, выполнив те же действия.

        Команды приготовились! Марш!

Ведущий: - Вот и закончились наши соревнования! Пока жюри подводит окончательные итоги, команды могут отдохнуть.

        А мы пока поиграем с болельщиками.

Проверим, сумеете ли вы разгадать загадки, которые я для вас припасла:

1. Просыпаясь рано утром

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю … (зарядку)

2. Не обижен, а надут.

Его по полю ведут.

А ударят – нипочем

Не угнаться за …(мячом)

3. На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра …(хоккей)

4. Два березовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи

И зовут их …(лыжи)

                5.  Кто на льду меня догонит?

                     Мы бежим вперегонки.

                    А несут меня не кони,

                    А блестящие  … (коньки)

                6. Взял дубовых два бруска,

                    Два железных полозка.

                    На бруски надел я планки

                    Дайте снег! Готовы …(санки)

Ведущий: Слово для подведения итогов предоставляется жюри!

Ведущий:    Всем спасибо за вниманье

                За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим вам до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Закончим наш праздник веселой песней о спорте!