Конспект праздника для учащихся начальной школы "Познавательные Олимпийские игры"
план-конспект занятия по теме

                             Государственное      образовательное    учреждение

                 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Серпуховская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и

 детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями

                                здоровья VIII вида Московской области

        Конспект    праздника    для  учащихся  начальной  школы

                Познавательные      Олимпийские     игры

                                                    Учитель: Подмолодина  О.Н.

                                                   2011 год

                                                    -  1 -    

  - Ребята! На прошлой неделе  у вас в классах прошли Олимпиады – соревнования по разным видам знаний. Сегодня у нас заключительный этап: Познавательные Олимпийские игры для всех. Участвовать в соревновании будем командами – это ваши классы. Каждая команда имеет название.

1 класс – «Маячок» (сказать хором), 2 класс – «Дружная семейка», 3 класс – «Всезнайки», 4 класс – «Дети солнца».  ПРАВИЛО соревнований: отвечает на вопросы та команда, к которой я буду обращаться. Если команда не может ответить, я  даю слово другой команде. За нарушения (выкрики, не выслушивание задания) очки снижаются.

Вы знаете, что на соревнованиях должны быть судьи. Я предлагаю занять судейские места:………………………………………………………………..

    - Итак, начинаем.

- Перед каждым соревнованием проходит разминка.

Конкурс-разминка «Поиграем-угадаем».

Что вы знаете, ребятки,

Про мои стихи-загадки?

Где отгадка, там конец,

Кто подскажет – молодец!

Важно по двору ходил

С острым клювом крокодил,

Головой весь день мотал,

Что-то грозно бормотал.

Только верно это был

Никакой не крокодил,

А индюшки лучший друг…

Угадайте, кто?   (4  класс) ….. (Индюк)

Да, индюк, признайтесь братцы,

Трудно было догадаться!

С индюком случилось чудо –

Превратился он в верблюда!

Стал он лаять и рычать

По земле хвостом стучать.

Я запуталась, однако,

Он верблюд или …. (3 класс) …….. (собака)

Не зовут собаку Шавкой

И не спит она под лавкой,

А глядит она в окошко

И мяукает как ….(1 класс)  ………. (кошка)

                                                 - 2 -        

Верно! Верно! Угадали!

Будто все её видали!

А теперь давайте с вами (Дружная семейка – 2 класс)

В лес поедем за грибами.

Посмотрите-ка, ребята,

Тут лисички, там опята.

Ну а это, на полянке ядовитые………. (поганки)

 - Разминка  закончена.

1 тур: «Найди лишнее слово»

1 класс: Тетрадь, пенал, альбом, кукла.

              Ёж, белка, медведь, жук.

2 класс: Диван, кресло, стул, шкаф.

              Чашка, тарелка, хлеб, вилка.

3 класс: Баран, индюк, корова, лошадь.

              Куртка, шуба, сарафан, варежки.

4 класс: Троллейбус, трамвай, велосипед, метро.

               Морковь, свёкла, крыжовник, картофель.

-  Жюри подводит итоги. Переходим в следующий тур.

2 тур: Угадай, о ком или о чём идет речь»

1 класс: Серый, трусливый……………..(заяц)

              Косолапый, неуклюжий………(медведь)

2 класс: Летний, солнечный………….(день)

               Спелое, сочное…………..(яблоко)

3 класс: Новый,  многоэтажный……..(дом)

              Белый, сладкий………….(сахар)

4 класс: Большой, вместительный ……….(шкаф)

              Теплый, вязаный………..(шарф, свитер)

                                              - 3 -      

3 тур: состоит из двух заданий.

           «Цветочный хоровод»(знаете ли вы названия цветов)

            «Соберем урожай» (названия овощей)

1 класс:  Ветка в гроздья одета

               Фиолетового цвета.

               Это в жаркий летний день

               Расцвела в саду……..(сирень)

2 класс:  На кустах в саду растет,

               Запах сладкий, словно мед,

               Но нередко льются слезы

               Тех, кто рвет руками…….. (розы)

4 класс: Все знакомы с нами:

              Яркие, как пламя,

              Мы однофамильцы (что значит однофамильцы)

              С мелкими гвоздями.

              Полюбуйтесь дикими

              Алыми……… (гвоздиками)

3 класс: Как зовут меня, скажи  -  

              Часто прячусь я во ржи,

              Скромный полевой цветок,

              Синеглазый………. (василек)

«Соберем  урожай»

3 класс: В огороде вырастаю

              А когда я созреваю,

             Варят из меня томат,

             В щи кладут и так едят.   (Помидор)

4 класс: Расселась барышня на грядке,

              Одета в шумные шелка.

              Мы для неё готовим кадки

              И крупной соли полмешка.    (Капуста)

2 класс: На грядке длинный и зеленый,

               А в кадке желтый и соленый.    (Огурец)

1 класс: Прежде чем мы его съели,

              Все наплакаться успели.      (Лук)

                                                - 4 -    

4 тур: «Язык животных»

 - Все животные и птицы разговаривают, каждый на своем языке, но мы говорим, что ………..

1 класс: Медведь - ………..(ревет)

              Корова - ………….(мычит)

2 класс: Поросенок - ………….(хрюкает)

              Лягушка - …………….(квакает)

3 класс: Конь - ………….(ржет)

              Голубь - ………..(воркует)

4 класс: Филин -…………(ухает)

              Козы, овцы - ……….(блеют)

Физминутка.

Конкурс на лучшее выполнение физминутки. Учитывается четкость произношения слов, выполнение упражнений.

5 тур: «Сказочный».

Загадки для этого тура нам прислала героиня многих сказок, узнали (на экране – лиса с конвертом в руке).

- А как в сказках лису называют, кто помнит? (Хитрая воровка, рыжая плутовка, Лиса Патрикеевна, лисичка-сестричка).

- Вот что она пишет:

  Я лисичка – весела,

  Вам загадки прислала:

  А загадки-то про книжки,

 Отгадайте, ребятишки.

2 класс: Кто работать не хотел,

              А играл и песни пел?

              К братцу третьему потом

              Прибежали в новый дом.

              От волка хитрого спаслись,

              Но долго хвостики тряслись.

              Сказка известна любому ребенку

              И называется…….. (Три поросенка)

                                               - 5 -      

3 класс: В этой сказке – именины,

              Много было там гостей.

              А на этих именинах

              Появился вдруг злодей.

              Он хотел убить хозяйку,

              Чуть её не погубил.

              Но коварному злодею

              Кто-то голову срубил. (Муха-Цокотуха)

4 класс: Красна девица грустна,

              Ей не нравится весна,

              Ей на солнце тяжко!

              Слезы льет бедняжка.

1 класс: Лечит маленьких детей,

              Лечит птичек и зверей,

              Сквозь очки свои глядит,

              Добрый доктор……..(Айболит)

- Молодцы!  Все загадки Лисы отгадали.

6 тур: «Математический»

- Математические задания будут  не только на умение считать, но и на внимание.

1 класс: Ежик по лесу шел,                             У кошки – 3 котенка

              На обед грибы нашел:                        Они мяучат звонко.

              Один – под березой,                           В корзинку мы глядим:

              Два – у осины.                                     Куда пропал один?

              Сколько их будет                                Он первым встал на ножки

              В плетеной корзине? (1 + 2)              И вылез из лукошка.

                                                                           Сколько же котят

                                                                           В корзиночке сидят? (3 – 1)

2 класс: У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок.  

              Сколько детей у мамы?

                                              - 6 -    

              К серой цапле на урок

              Прилетело 7 сорок,

              А из них лишь три сороки

              Приготовили уроки.

              Сколько лодырей сорок

              Прилетело на урок?   (7 – 3)

3 класс: На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну

              книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она

              прочитает?

             А в суровые метели

             К дому птицы прилетели:

             Пять клестов и 6 синичек.

             Сколько это будет птичек?

4 класс: На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на

              стол. Сколько стаканов стоит на столе?

              Леопольд – не просто кот,

              У него полно хлопот:

              На рыбалку он пошел –

             Был отличный сильный клев,

             Вмиг попались на крючок

             Лещ, карась и окунек,

             Три ерша и столько ж щук,

             Пескарей 12 штук.

             Вы вели улову счет?

             Сколько рыб поймал наш кот?  (1+1+1+3+3+12=21)

- Передохнем, но с пользой!

- Ребята! Вы учитесь в школе и знаете, что в школе есть правила, которые надо обязательно выполнять.

- Сейчас мы поиграем. Игра называется «Знаешь ли ты правила?»

   Если вы согласны с правилом – хлопните в ладоши, если не согласны – тишина.

Судьи будут очень внимательно следить за каждой командой и отмечать, какая команда лучше знает правила.

                                                - 7 -    

1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.
2. Входящего в класс взрослого приветствуют стоя.
3. Если хочешь ответить на вопрос учителя – крикни с места.
4. В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать по коридору сломя голову.
5. Если очень нужно что-то спросить, можно перебить  разговор взрослых.
6. Бегать и шумно играть можно только на спортивной и игровой площадке.
7. Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех и все за одного».
8. Не надо ябедничать.
9. В школе каждый отвечает за себя. Поэтому помогать друг другу не нужно.

7 тур: «Составь пословицу» (заключительный).

1 класс:  Знания – сила.

2 класс: Без старания нет и знания.

3 класс: Кто много читает, тот много знает.

4 класс: Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

- Очень правильные поучительные пословицы.

- Итак, наши Познавательные Олимпийские игры подошли к концу.

  Скажите, чтобы много знать и уметь, что для этого нужно делать вам?

- Прежде чем мы  подведем итоги нашего соревнования, послушайте некоторые советы.  (Чтение стихов  учащимися)

Старайся побольше узнать

Лягушка книжек не читала,                     Ты каждый раз в часы досуга

И хоть заданья выполняла,                       За чтение садись, подруга,

Училась слабо. И подружка                     Немного книжку почитай, -

Такой совет дала лягушке.                       Умнее будешь, так и знай!

Меня послушай, дорогая,

Я абсолютно твердо знаю,

Пятерки хочешь получать –

Так больше книг должна читать.

                                                - 8 -      

В школе можно все узнать,              Важно каждому понять:

Место в жизни отыскать.                    В жизни много надо знать.

Если очень постараться,                     Если хочешь стать счастливым,

Всех умнее можно стать.                    Времени нельзя терять!

Все получат здесь совет,

На любой вопрос – ответ.

- Так будем следовать таким советам, чтобы много знать интересного и полезного.

- Итак, закончена игра.

  И победителей приветствовать пора.

  Нам по нраву ваш характер боевой.

  Темперамент ваш веселый, огневой!

  Мы по праву призовые места достойным отдадим.

  И призами наградим.

- Пока судьи подведут итоги соревнования, предлагаю потанцевать всем знакомый танец утят (1 куплет).

Награждение.

                     Оценочный лист соревнований

            «Познавательные     Олимпийские    игры»

2 балла – правильный ответ, быстрый

1 балл – неточный, потребовалось больше времени

0 – ответа не было

Подпись: